物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．用活性炭吸附有色物質(zhì) B．用金剛石做鉆頭

C．用石墨做鉛筆芯 D．用焦炭冶煉金屬

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染，它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)物綠色化”等內(nèi)容。其中（化學(xué)反應(yīng)綠色化）要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)化入期望的產(chǎn)品中。下列反應(yīng)中符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”的是

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 B.工業(yè)上制取氧氣

C.2C2H4 + O2 → 2C2H40 D.天然氣燃燒生成二氧化碳和水

銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成硝酸銅和銀單質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響。

（1）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是______________________________；

（3）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是___________________。

A．稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重

C．向儀器中加入二氧化錳 D．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中。

下列變化屬于物理變化的是

A．紙張燃燒 B．玻璃破碎 C．蘋果腐爛 D．菜刀生銹

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．二氧化碳 B．黃金 C．水 D．氯化鈉

下列關(guān)于空氣的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是

A．空氣的污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越好

B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/p>

C．按體積計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％

D．空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

下列敘述中，不正確的是

A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,但是原子核的體積很小

B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒

C．元素是以原子中的質(zhì)子數(shù)來分類的

D．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子種類則沒有發(fā)生改變

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。下列試驗(yàn)操作先后次序中，錯(cuò)誤的是

A．加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱

B．制備氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性

C．加熱高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束操作時(shí)，應(yīng)先移導(dǎo)管出水面，后停止加熱

D．玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口用水濕潤后插入

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物

C．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

框圖中所呈現(xiàn)的是組成A、B、C、D四種物質(zhì)的微粒，其中和分別代表兩種不同的原子。下列圖示中，表示純凈物的 ，表示混合物的是 ，由原子直接構(gòu)成的是 ，表示單質(zhì)的是 ，表示化合物的是 。