科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 7.6 | 2.0 | 0.2 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 3.2 | X | 5.8 | 0.4 |
A.X=0.4
B.丁一定是單質(zhì)
C.甲和乙是反應(yīng)物
D.反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11:14
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
結(jié)合如圖所示的四瓶溶液示意圖,回答問(wèn)題:
(1)寫出③號(hào)瓶溶液中溶質(zhì)的俗名 。
(2)農(nóng)業(yè)上可以用 中的溶液來(lái)選種(填序號(hào))。
(3)熔制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分是 (填化學(xué)式)。
(4)①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是 (填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:信息分析題
如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號(hào))
(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)
(4)B和C形成的化合物是______(填化學(xué)式)
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:信息分析題
合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、______和天然氣.
(2)煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處,但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響.
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮______
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是______(填序號(hào)):
A.會(huì)腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化
③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是______
④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒(méi)有污染,有一定的應(yīng)用前景.
請(qǐng)將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+______.
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖),集氣瓶中水的作用是 。
(2)用墨書(shū)寫或繪制的字圖能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是 。
(3)為防止旅途中皮膚的意外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶質(zhì)是 。
(4)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界以 (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,回答下列問(wèn)題:
(1)40℃時(shí),物質(zhì)A的溶解度是 g。
(2)20℃時(shí),將10g物質(zhì)B投入到50g水中,得到物質(zhì)B的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;此時(shí)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。
(3)如果物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B,請(qǐng)采用 的方法提純物質(zhì)A。
(4)使一定質(zhì)量接近飽和的物質(zhì)A的溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫姆椒ㄊ?u> (取一種)。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
A﹣K為中學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:
(1)D,F(xiàn)的化學(xué)式:D ,F(xiàn) 。
(2)①的基本反應(yīng)類型是 。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
(4)氣體E的用途是 。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
粗鹽中MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
回答下列問(wèn)題:
(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上 。
(2)步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的作用是 。
(3)操作a的名稱是 。
(4)步驟④中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是 。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是 。
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從 口進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過(guò)查閱資料,如果實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行草酸晶體分解實(shí)驗(yàn)的研究,請(qǐng)你參與過(guò)程分析。
【查閱資料】
(1)實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。
(2)草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:
H2C2O4•3H2OCO2↑+CO↑+4H2O。
【問(wèn)題討論】
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先 。
(2)進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO,則A,C裝置中的試劑依次是 、 (填名稱)。
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)B裝置的作用是 。
(5)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱,都要進(jìn)入過(guò)量的CO,其作用分別是:
①加熱前 ;
②停止加熱后 。
(6)證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是 。
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
反思:請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷 。
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