20℃時(shí)，在三個(gè)各盛有100g水的容器中分別加入甲、乙、丙三種純凈物（不含結(jié)晶水，不與水反應(yīng)）各10g，充分溶解后，情況如下表所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．所得溶液可能都是飽和溶液

B．三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙＞丙＞甲

C．升高溫度，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會改變

D．20℃時(shí)，甲的溶解度最小

下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

下列方法中，不能達(dá)到目的是

下列四個(gè)圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是

A．向一定量的硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鈉溶液

B．將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸

D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

生活中處處有化學(xué)。

（1）3.01×1024個(gè)銅原子含有 mol銅；

（2）金剛石可用于 ，金剛石與石墨屬于 元素的同素異形體；

（3）用于配制0.9%生理鹽水的固體是 ，0.9%含義是 ；

（4）硝酸鉀能做復(fù)合肥料是因?yàn)楹��?u> 元素。

對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題：

某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。 請看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

B中白磷不燃燒，原因是 。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因 。

（4）將D中液體倒入試管中，對其成分進(jìn)行探究：

）根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題。

（1）生成氫氣的物質(zhì)的量 mol 。

（2）通過化學(xué)方程式計(jì)算混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）過濾后溶液的質(zhì)量為 g。

竹炭包可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附，是一種凈化空氣的產(chǎn)品。對竹炭中是否含有碳元素，用如下裝置進(jìn)行探究。

友情提示： 堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉；新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。

（2）甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置之間，再增加一個(gè)盛有 的洗氣裝置（填編號），

Ⅰ．氫氧化鈉溶液 Ⅱ．濃硫酸 Ⅲ．澄清石灰水

目的是 。

（3）對E裝置a處進(jìn)行尾氣處理，可行的方法是 （填編號）。

Ⅰ．在a處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈 Ⅱ．a(chǎn)處套上一個(gè)氣球

（4）都能直接證明竹炭中含有碳元素的實(shí)驗(yàn)裝置為 （填編號）。

（5）D裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（6）A裝置在反應(yīng)過程中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型為 。

Ⅰ．化合反應(yīng) Ⅱ．分解反應(yīng) Ⅲ．置換反應(yīng) Ⅳ．復(fù)分解反應(yīng)

有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種，取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中，攪拌、靜置，觀察到燒杯中有白色不溶物。

友情提示：氯化鋇溶液為中性。

（1）不能確定白色粉末中一定含有硫酸鋇，其理由（化學(xué)方程式表示） 。

（2）進(jìn)一步確定白色固體成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

Ⅰ．步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ；

Ⅱ．

（3）取少量濾渣B，加入過量的稀硝酸，若看到的現(xiàn)象是 ， 就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。