有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態(tài)的氧氣．請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是 ；

（2）屬于化合物的是 ；

（3）屬于氧化物的是 ；屬于單質(zhì)的是 ．

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示微粒．

（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒（填字母）．

A、 B、 C、 D、

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)．

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）木炭在氧氣中燃燒

（2）紅磷在氧氣中燃燒

（3）鎂條在氧氣中燃燒

（4）鐵絲在氧氣中燃燒 ，鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是 ．

按要求寫出化學(xué)方程式：

（1）運(yùn)輸活魚，有時(shí)必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2）過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣．

（2）寫出氨氣（NH3）和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的反應(yīng)方程式

（3）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀

（4）體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城．為確保大地震之后無大疫，衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水等進(jìn)行消毒．

（1）漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，氯元素的化合價(jià)是 ．

（2）ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

試回答：ClO2 的名稱為 ； 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：

A．電解水 B．分離液態(tài)空氣C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫

（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法（寫化學(xué)方程式）

（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ② ；

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是 ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是 ；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；

（4）若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取2.16g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測(cè)知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳．請(qǐng)你通過計(jì)算填空：

（1）該物質(zhì)中含氫元素 g，含碳元素 g．

（2）該物質(zhì)中 （填“含”或“不含”）有氧元素；若含有氧元素，其質(zhì)量為

g （若不含氧元素，此空不填）．

下列變化中與其他變化本質(zhì)不同的是（ ）

A．石油的分餾 B．煤的氣化 C．煤的焦化 D．煤的液化

下列成語與對(duì)應(yīng)的燃燒或滅火原理不相符的是（ ）

A．鉆木取火﹣﹣使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

B．釜底抽薪﹣﹣移除可燃物

C．煽風(fēng)點(diǎn)火﹣﹣增大空氣流通，增大氧氣含量

D．杯水車薪﹣﹣移除可燃物

下列物質(zhì)有一種與其他三種不同的是（ ）

A．碳酸鈣 B．硫酸鉀 C．氧化鋁 D．高錳酸鉀