甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。

（2）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用 的結(jié)晶方法。

（3）t2℃時，100g乙物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量 （填“＞”或“=”或“＜”）30g。

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 。

A、B、C是初中化學常見的三種物質(zhì)且組成中都含有碳元素，在工業(yè)上，A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產(chǎn)，B是氧化物，C為難溶性固體，A、C所屬物質(zhì)類別相同（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：

（1）寫出A、B的化學式：A ，B 。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為C的化學方程式 ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。

現(xiàn)有下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）儀器C的用途是 。

（2）要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液。

①從上圖選擇所需儀器，除E、G外，還需選用的儀器有 （填字母）；

②配制的步驟為計算、 、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標簽；

③此實驗中E的作用是 。

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中帶有標號儀器的名稱：① ，② 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是 （填字母），寫出此反應(yīng)的化學方程式： 。

（3）若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）用上述實驗制得的氧氣完成F裝置所示實驗，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細沙，其目的是 ，寫出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： 。

某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳（所用裝置氣密性良好）。

【查閱資料】

a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很��；

b、CaCl2溶液呈中性。

（1）裝置B的作用是 。

（2）實驗中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產(chǎn)生，但較長時間后，經(jīng)驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿，原因是 。

（3）針對上述現(xiàn)象，同學們改進并成功完成了實驗，在處理廢液時，小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道，但小帆同學認為這種做法不正確，應(yīng)該先對廢液中溶質(zhì)的成分進行探究。

【猜想與假設(shè)】猜想1：溶質(zhì)為CaCl2；猜想2：溶質(zhì)為CaCl2和HCl。

【實驗與驗證】

【反思與應(yīng)用】為避免污染，向廢液中加入過量的 （填化學式），反應(yīng)完全后過濾，就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。

綠茶中含有茶氨酸（化學式為C7H14O3N2），有提高記憶力的功能，請計算：

（1）茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個數(shù)比是 （最簡整數(shù)比）。

（2）茶氨酸中元素質(zhì)量分數(shù)最大的是 元素。

小希同學欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取10g該氫氧化鈉溶液，向其中滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，得到20g不飽和溶液。求：

（1）稀鹽酸的質(zhì)量。

（2）該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

下列現(xiàn)象一定是化學變化的是（ ）

A．紙張燃燒 B．酒精揮發(fā) C．石蠟融化 D．瓷瓶破碎

由物質(zhì)分類知識可知，屬于同一類物質(zhì)的一組是（ ）

A．紅磷、生鐵、甲烷 B．熟石灰、石灰乳、石灰水

C．食醋、加碘食鹽、醬油 D．海水、糖水、蒸餾水

下列實驗基本操作的圖示正確的是（ ）

A．檢查氣密性 B．讀液體體積 C．傾倒液體 D．過濾