常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是

A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

分類法是學習化學的重要思想方法�，F(xiàn)有下列三組物質(zhì)：

A．空氣、熟石灰、冰水、蔗糖

B．KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2O

C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4

（1）填寫下表空白

（2）請仿照檢驗CO2的反應(yīng)原理，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式________________________。

（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復分解反應(yīng)的條件，請回答：Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中能解離出的________________結(jié)合生成了________________。

（4）請依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是________。

A．H+、OH- B．CO32-、H+

C．Cu2+、OH- D．Na+、Cl-

（5）在實驗室有一些常識，如：氫氧化鈉固體必須密封保存，原因是：__________________________，濃硫酸必須密封保存，原因是：__________________，如果濺到皮膚上應(yīng)該先_____________,然后再____________________。打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口有白霧，原因是：___________________________。

2015年5月12日，海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分：福建省最長跨海大橋——泉州灣大橋正式通車。大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學知識。

（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于 （選填“金屬”或 “無機非金屬”）材料。

（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與 和 發(fā)生反應(yīng)而生銹。

（3）大橋施工過程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式為 ；乙炔燃燒時將 能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。

（4）大橋的建成，把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片，驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘，有利于節(jié)約化石燃料的使用，從而有利于減緩 （填序號）。

①霧霾天氣 ②溫室效應(yīng) ③酸雨的形成 ④大氣污染

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為 ；

（2）將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ；

（3）要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 （寫出一種），當A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用 的方法可以提純A．

（4）t2℃時，將30g A物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。（精確至0.1%）；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是 （選填序號）。

a．溶劑的質(zhì)量 b．溶液的質(zhì)量 c．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

（5）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是 。小麗向100g t2℃的水中加入50gA物質(zhì)，意外發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分A物質(zhì)的晶體析出．我認為“意外發(fā)現(xiàn)全部溶解”的原因是 。

修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。

（1）寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式 ；

（2）實驗室可用鹽酸除鐵銹，其化學方程式為 ，但是鹽酸不能過量，否則就會發(fā)生另一個反應(yīng)，化學方程式為 。

（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的化學方程式為 ，基本類型是 。

下列有關(guān)配制50g6%（1g以下用游碼）的氯化鈉溶液的實驗操作或數(shù)據(jù)正確的是

A、因為食鹽是干燥的藥品，所以可以直接放在托盤天平的左盤稱量紙上進行稱量；

B、應(yīng)用50mL的量筒量取47毫升的蒸餾水；

C、量取水時若仰視讀數(shù)，則所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；

D、配制50g6%的氯化鈉溶液的操作步驟為：稱量、量取、溶解、裝瓶保存；

E、若將上述50g氯化鈉溶液稀釋成2%的氯化鈉溶液，則需要加水75g；

G、在稱量食鹽的過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，此時應(yīng)減少藥品；

H、將稱量好的食鹽固體直接倒入量筒中進行溶解

I、若是將藥品和砝碼放反了，其他操作完全正確，則所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不受影響

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液，它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進行�；卮鹣铝袉栴}：

（1）B中的溶質(zhì)是 （填名稱）

（2）用X鑒別D、E時，X可以選用不同的物質(zhì)。

①若X為稀鹽酸，寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學方程式 ；

②若X為澄清石灰水，寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學方程式 ；

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。小白同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成___________ 色。

（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________，該反應(yīng)的基本類型是____________反應(yīng)。

（3）實驗3中，小白同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究。

提出猜想：猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論：

反思與評價：

老師評價小白得出的結(jié)論不正確，是因為猜想________（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將__________溶液換成_____________溶液。

某NaHCO3樣品中含有少量氯化鈉。化學興趣小組的同學為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，化學方程式為NaHCO3＋HCl== NaCl＋H2O＋CO2↑。測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。試計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量是________。

（2）NaHCO3的俗名是___________，樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)；

（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。