如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A是一種酸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）F的用途為 ．

（2）B的化學(xué)式為 ．

（3）寫出E和H反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 ．（填序號(hào)）

（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若補(bǔ)充一種儀器 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣．

某校學(xué)生在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如下：

[提出問(wèn)題]從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？

[猜想]針對(duì)你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析其原因，大膽提出你的一個(gè)猜想：

[設(shè)計(jì)方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實(shí)驗(yàn)用品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙

某同學(xué)為了測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度，取10g該樣品加熱時(shí)間后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1） 完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量 g

（2） 求該樣品中高錳酸鉀的純度

下列圖示的實(shí)驗(yàn)中涉及到化學(xué)變化的是

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是：

A．冰水共存物 B．石灰石 C．液氧 D．金剛石

下列說(shuō)法正確的是：①水銀不是銀 ②干冰不是冰 ③鉛筆不是鉛做的④金剛石不含金

A.①④ B.② C.①②③ D.①②③④

C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具，在C3N4中，氮元素的化合價(jià)為﹣3，則碳元素的化合價(jià)是（ ）

A．+1 B．+3 C．+4 D．﹣4

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)庠诔�溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性