下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中可能合理的是

A. 向混有NaOH的NaHCO3溶液滴入稀鹽酸 B. 向 NaOH溶液中不斷滴入稀鹽酸

C. 向飽和石灰水中加入生石灰 D. 向MnO2固體上滴加過氧化氫溶液

取一定質(zhì)量Fe2O3 與Al2O3的混合物，恰好和100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％稀硫酸完全反應(yīng),原混合物中氧元素的質(zhì)量是

A. 0.8g B. 1.6g C. 1.8g D. 3.6g

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從“A.氧氣 B.氮?dú)?C.生石灰 D.熟石灰 E.氫氧化鈉 F稀鹽酸G 氫氧化鋁”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。

（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)_______；

（2）常用作袋裝食品干燥劑的是_________；

（3）常用作“洗去”鋼鐵表面鐵銹的是：____________ ；

（4）可用來治療胃酸過多的堿___________；

（5）清洗爐具的洗潔劑中的堿____________ 。

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)40℃時(shí)，甲的溶解度 _____乙的溶解度(填“＞”、“＜”或“＝”)；

(2)要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法是_____________（只填一種)；

(3)在20℃時(shí)，把甲、乙各15g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得乙溶液為__________溶液(填飽和或不飽和)；若將溫度都升高到50℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“＞”、“＜”或“＝”)。

(4)10℃時(shí)，向12%的100g甲溶液中加水140g，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______%。

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。

（1）實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí)必不可少的步驟是 _____________。

（2）氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。

①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為________________。

②若要制取NH3，應(yīng)該選用上圖的發(fā)生裝置是________（填字母）；若要收集到干燥的NH3，應(yīng)該選用儀器的導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置出口接________、________接________。

③如G圖，若將收集滿氨氣的大試管倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________________。

（3）某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種物質(zhì)，某化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①寫出操作一的化學(xué)方程式：_______________；

②若固體Y加稀硫酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，濾液B中的溶質(zhì)最多有______種。

③濾液A的質(zhì)量_________（填“＞”、“＜”或“＝”）廢液的質(zhì)量。

（4）小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度�？荚嚂r(shí)，小華進(jìn)行了如下圖所示的操作:（已知碳酸鈉溶液呈堿性）

①請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a.___________；b.__________。

②以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?________________（用序號(hào)字母表示）。

③上圖所示操作中，若C中砝碼為12g，游碼的讀數(shù)為2.5g，則碳酸鈉實(shí)際質(zhì)量為______g。

④小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值_________（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣，老師安排第一小組做除去NaOH溶液中Na2CO3的實(shí)驗(yàn)。第二小組同學(xué)做測(cè)定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們的探究過程。

【知識(shí)準(zhǔn)備】：

⑴氫氧化鈉不能敞口放置的原因是：______________________；

⑵判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸，加入鹽酸后發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是：_______________、________________；

⑶判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水，再向樣品中加澄清石灰水，看是否變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________________。

Ⅰ、第一小組的同學(xué)取一定量的該固體溶于水，得到混合溶液，為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別選擇下列試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中合理的是_________。

甲：適量稀鹽酸 乙：過量KOH溶液

丙：適量Ca(OH)2溶液 �。哼m量CaCl2溶液。

Ⅱ、第二小組的同學(xué)討論測(cè)定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案

【提出問題】樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【設(shè)計(jì)方案】

小明同學(xué)稱取10g樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀0. 5g�！澳芊裼眯∶魍瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？”,小明同學(xué)認(rèn)為可以,小剛思考后,覺得不妥,理由是:___________________。

【解決問題】：

小剛同學(xué)重新設(shè)計(jì)方案： 稱取10g樣品配成溶液，向其中滴加7.3％的稀鹽酸，直至無(wú)氣泡放出，共用去稀鹽酸100g，只放出0.88g二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)根據(jù)小剛的方案,求：樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________？

下列詩(shī)句中一定涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 沖天香陣透長(zhǎng)安 B. 烈火焚燒若等閑 C. 踏破鐵鞋無(wú)覓處 D. 抽刀斷水水更流

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是 （ ）

A．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉

B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液

C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

D．鋁片、鐵片、銀片