9．（1）阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積任何氣體都含有相同的分子數(shù)．如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，C管中的氣體是氫氣，若發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．
②C、D兩試管內(nèi)氣體的分子個數(shù)比為2：1．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關(guān)問題：
①利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是蒸餾，
②區(qū)別純水和硬水的方法有多種．你采用的方法是：取樣，加入肥皂水，產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，產(chǎn)生的泡沫多的是純水．

8．下列是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置，按要求回答問題

（1）指出上述儀器的名稱：③鐵架臺，
（2）若實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，若收集一瓶較純凈的氧氣則裝置組合應BF，反應的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）若用加熱高錳酸鉀制氧氣，則所選用的裝置組合為AD或AF，該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；某同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒放一團棉花．
（4）實驗室通常在常溫下，用塊狀固體鋅粒和稀硫酸（液態(tài)）反應制取氫氣．氫氣密度比空氣小且難溶于水．發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是可以使反應隨時發(fā)生，隨時停止，
（5）若用圖2裝置收集氫氣，氣體應從b端進．若將集氣瓶裝滿水收集氧氣，氣體應從b端進．

7．寫出下列反應的化學方程式，并在注明基本反應類型：
（1）硫在空氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂、化合反應；
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑、分解反應；
（3）細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

6．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）我們的生產(chǎn)、生活與化學有著密切的聯(lián)系．請用①活性炭； ②氮氣；③紅磷；④稀有氣體；填空（填序號）：
①燈泡中充入②，可以延長使用壽命；
②在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是④；
③市場上出售的凈水器，有些是利用①來吸附、過濾水中的雜質(zhì)；
④軍事上常用作煙幕彈的是③，
（2）下列用相對應的符號填空
①保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO₂；②食鹽由Na⁺、Cl^-構(gòu)成；③相對分子質(zhì)量最小的氧化物化學式H₂O； ④地殼中含量最多的非金屬元素與金屬元素、及空氣中含量最多的元素形成化合物的化學式Al（NO₃）₃．

5．下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�

A．

動植物的呼吸

B．

鐵絲生銹

C．

紅磷燃燒

D．

釀酒

4．多少克過氧化氫中所含的氧元素質(zhì)量與22克二氧化碳中所含的氧元素質(zhì)量相等？（有計算過程）

3．核糖（C₅H₁₀O₅）是人類生命活動中不可缺少的一種有機物，它的相對分子質(zhì)量為150，核糖中，各元素的質(zhì)量比為6：1：8；其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40.0%．（保留一位小數(shù)）．

2．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）A、B、C、D粒子共表示3種元素．B表示的元素在元素周期表中處于第三周期．
（2）A、B、C、D中表示原子的是BD，表示陽離子的是A．
（3）D中x=8．
（4）銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47，中子數(shù)61．
（5）如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

參加反應的兩種反應物的分子個數(shù)比為2：1，此反應的基本類型為化合反應．

1．如圖表示的是幾種氣體的微觀構(gòu)成情況，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

20．關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�

	A．	物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
	B．	分子都在不斷運動，原子是靜止不動的
	C．	分子可分，原子不可分
	D．	同種原子可能構(gòu)成不同的分子