20．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有種元素，B元素的原子容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有BD（填序號，下同）；表示陰離子的有AE；表示陽離子的有C．
（3）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A C E．
（4）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是D．

19．掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請從下列常見儀器圖示中，把下列實驗所用的儀器的標(biāo)號和名稱填在橫線上．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
⑤量取液體時，需要用H和B．

18．下列關(guān)于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（　�。�

	A．	先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品
	B．	先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
	C．	等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中
	D．	停止加熱時，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

17．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�

	A．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3		B．	2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑
	C．	4P+5O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2P2O5		D．	C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

16．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答以下問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，所選用的發(fā)生和收集裝置為AD（填序號）．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒，其主要原因是沒有達到棉花的著火點．用E裝置收集滿氧氣后，將導(dǎo)管從瓶口處移開，后續(xù)操作為：在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶從水槽中取出，正放在桌上．

15．近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要原因是燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣．
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO₂+2KMnO₄+2H₂OK₂SO₄+2MnSO₄+2X，其中X的化學(xué)式是：H₂SO₄ ．
②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO₂+Ca（OH）₂═CaSO₃↓+H₂O．
根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進行了如圖1實驗探究．
【實驗探究】甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

實驗現(xiàn)象為 A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．由此甲同學(xué)認(rèn)為：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，于是進行了如圖2所示實驗（夾持裝置略去）：
【結(jié)論與反思】（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗方案不合理，其理由是：二氧化硫也可使澄清石灰水變渾濁，無法證明煤中含有碳元素．
（2）上圖C裝置的作用是除去過多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾．
（3）要證明煤中含有碳元素和硫元素，則乙同學(xué)的實驗現(xiàn)象應(yīng)為B中的溶液褪色，C中的溶液不褪色，D中澄清的石灰水變渾濁．

14．如圖為水電解的裝置，通過實驗回答下列問題：
（1）A試管收集的氣體是氫氣（或H₂），電解水的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）關(guān)于水的組成，下列說法正確的是C（填序號）．
A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫分子和氧分子組成的C．水是由氫元素和氧元素組成的D．水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的
（3）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（4）下列對有關(guān)水資源認(rèn)識的敘述中，錯誤的是C（填序號）．
A．水體污染加劇了淡水資源危機B．節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富D．沿海地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題．

13．碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛．
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃； 
 ②將石墨用于制作電極；
③一氧化碳用作氣體燃料
④一氧化碳可用于煉鐵．
（1）以上各應(yīng)用中體現(xiàn)了碳或其化合物化學(xué)性質(zhì)的是③④（填編號）．
（2）一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．
（3）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂．

12．銅、二氧化碳和過氧化氫是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，如圖是它們的部分應(yīng)用．

（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的延展性，該性質(zhì)屬于銅的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）可作制冷劑，用于人工降雨的物質(zhì)是CO₂（填化學(xué)式）．
（3）戶外探險者用含過氧化氫的消毒水處理傷口時會看到有小氣泡產(chǎn)生，其化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

11．物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙，甲、乙、丙的微觀示意圖見表．

物質(zhì)	甲	乙	丙	-氮原子 -氧原子
微觀示意圖

（1）直接構(gòu)成甲的微粒是氫分子．
（2）甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為3：1：2．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．