科目： 來(lái)源：河西區(qū)一模 題型：多選題

如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水．以下說(shuō)法不正確的是（　　）

A．導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶

B．導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的塑膠管

C．該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

D．該裝置可用來(lái)調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

科目： 來(lái)源：呼倫貝爾 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)儀器圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出儀器名稱：a______，d______．
（2）做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾持鎂條用______（填字母代號(hào)）．
（3）用b量取液體時(shí)，視線應(yīng)與______保持水平．

科目： 來(lái)源：廣州 題型：單選題

災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)急辦法，是將渾濁的河水直接靜置（或投入沉淀劑靜置）后過(guò)濾．若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作，下列儀器不需要的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源：貴州 題型：問(wèn)答題

現(xiàn)有下列儀器和裝置



（1）寫(xiě)出儀器名稱：a______；b______；d______．
（2）用序號(hào)填寫(xiě)：①可用作少量試劑反應(yīng)的容器是______；②實(shí)驗(yàn)室收集較純氫氣應(yīng)該用到的裝置是______；③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器有______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）加明礬的作用是______，圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______．
（2）過(guò)濾時(shí)靜置一會(huì)兒再過(guò)濾，這是為了______．
（3）經(jīng)兩次過(guò)濾后，濾液仍混濁，原因可能是______．
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水！”對(duì)此，你有無(wú)不同看法？簡(jiǎn)述你的理由______．

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和氣體性質(zhì)的探究．



（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①______；②______．
（2）圖示裝置A對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是______、______．
（3）小紅所在的小組進(jìn)行的是二氧化碳的制取和性質(zhì)探究．
提供的藥品有：塊狀石灰石、濃鹽酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈉粉末．
從制取和收集的角度分析，一般選擇的藥品是______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．從上面的裝置中選取合適的裝置，組裝一套制取二氧化碳的裝置______（填字母）．

科目： 來(lái)源：廈門(mén) 題型：問(wèn)答題

某興趣小組要測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度（假設(shè)雜質(zhì)受熱不反應(yīng)），請(qǐng)根據(jù)下列裝置填空：



（1）組成D裝置的兩種主要玻璃儀器的名稱是______和______；
（2）高錳酸鉀樣品在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（3）A裝置試管口要略向下傾斜的原因是______；
（4）要完成測(cè)定任務(wù)，需選用的裝置有______（填字母），需測(cè)量的數(shù)據(jù)有______．

科目： 來(lái)源：北京模擬題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：0106 月考題 題型：填空題

如下圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器名稱填在橫線上。

⑴用排水法收集氣體時(shí)，需要用_______________；
⑵蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用____________；
⑶可用于配制大量溶液，較大量試劑相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用____________；
⑷量取指定體積的液體體積時(shí)，需要用______________。