5．觀察和實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　�。�

	A．	鐵銹放入稀鹽酸中溶液變綠色
	B．	酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
	C．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
	D．	硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

4．下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是（　�。�

	A．	由混合物轉(zhuǎn)化為純凈物		B．	由純凈物轉(zhuǎn)化為混合物
	C．	由固態(tài)物質(zhì)升華為氣態(tài)物質(zhì)		D．	由液態(tài)單質(zhì)轉(zhuǎn)化為固態(tài)單質(zhì)

3．化學(xué)實驗小組的同學(xué)將一定量的Ca（OH）₂溶液與Na₂CO₃溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進(jìn)行探究．
上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
【提出問題】濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH；
乙同學(xué)猜想：可能含有NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂；
丙同學(xué)猜想：可能含有NaOH、Ca（OH）₂；
你的猜想：可能含有Na₂CO₃、NaOH．
【反思與評價】
你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？你覺得乙同學(xué)猜想是錯誤的，請分析原因是：碳酸鈉和氫氧化鈣會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，不能共存．
【實驗驗證】對丙同學(xué)的猜想，我們只需要證明溶液中有Ca（OH）₂存在就能證明丙同學(xué)的猜想成立，可用簡單的實驗加以證明，請完成如表．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量無色濾液倒入試管中，再通入二氧化碳	有白色沉淀產(chǎn)生	丙同學(xué)的猜想成立

【分析】若濾液中只含有兩種溶質(zhì)，且兩種溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì)，則兩種物質(zhì)的組成是：（寫化學(xué)式）Na₂CO₃、NaOH．
【拓展】我們常用Ca（OH）₂與Na₂CO₃反應(yīng)來制取NaOH，制好的NaOH要密封保存，這是因為NaOH固體暴露在空氣中潮解并且與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)．

2．以下是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器．

請回答以下問題：
（1）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣的步驟為：①清洗儀器并整理②裝入藥品③加熱④收集氣體⑤檢查裝置的氣密性⑥先將導(dǎo)管移出水面，后停止加熱．正確的實驗順序是：⑤②③④⑥①（填序號）．
（2）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO₃）₂，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案：（已知NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大，有劇毒．）
方案一：3Cu+8HNO₃（�。┄T3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4H₂O
方案二：2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO     CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是方案二．從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，選擇的方案是方案二；理由是產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少．
若用方案一來制取并收集NO氣體，你選擇的制取裝置是CG．

1．“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物．發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：2NH₄ClO₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N₂↑+2O₂↑+Cl₂↑+4X↑
（1）X的化學(xué)式為H₂O．
（2）為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化，在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料．這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)？熔點高，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（答一點即可）．

20．現(xiàn)有含有少量碳酸鈉的氯化鈉樣品6.91g，將樣品放入93.53g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為
100g．
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為：0.44g；
（2）樣品中氯化鈉的質(zhì)量為：5.85 g；
（3）反應(yīng)后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：7.02%（保留兩位小數(shù)）．

19．生活中處處有化學(xué)．你知道下列化學(xué)原理嗎？
（1）要證明自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
（2）利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）燃煤時，將煤球做成蜂窩煤的原因是增大煤與空氣（或氧氣）的接觸面積．
（4）小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，原因是：打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減�。�

18．現(xiàn)有①生石灰②濃鹽酸③濃硫酸④濃硝酸⑤氫氧化鈉固體五種物質(zhì)，敞放在空氣中，過一段時間后，質(zhì)量增加的有：①③⑤（填序號）；變質(zhì)的有：①⑤（填序號）．

17．化學(xué)用語，化學(xué)符號是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的鑰匙，請回答下列問題．
（1）將溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式填寫在相應(yīng)的短線上．
①硫酸銨溶液：（NH₄）₂SO₄；②二氧化碳溶于水所得溶液：H₂CO₃．
（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②用稀鹽酸洗鐵銹：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

16．下列各組物質(zhì)，不用其它試劑就能鑒別的是（　�。�

	A．	K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl		B．	KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2
	C．	MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4．		D．	HCl、AgNO3、KNO3、KCl