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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.封丘石榴是河南省的著名特產(chǎn)之一,石榴能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.秸稈主要含碳、氫、氧元素,近年來(lái)各地嚴(yán)禁在田間焚燒秸稈,焚燒秸稈造成的主要環(huán)境污染是( 。
A.大氣污染B.酸雨C.白色污染D.水體污染

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器,請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)為H的儀器名稱是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳?xì)怏w,不可能選用的儀器是E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑:
(3)要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液25g;
(4)用配制好的5%的過(guò)氧化氫溶液136g和適量二氧化錳混合,理論上可制得氧氣的質(zhì)量為3.2g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷.現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:

(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).
(2)量取水的體積:用量筒取291mL水(ρ≈1g/cm3).除量筒外,還須用到的一種玻璃儀器是膠頭滴管.
(3)溶解:溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率.
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容,裝瓶時(shí)不慎倒出少許硼酸溶液,試劑瓶中溶液的濃度不變.(填“變大”或“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.海洋中蘊(yùn)含豐富的資源.
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖荄(填字母序號(hào)).
A、濾紙過(guò)濾B.吸附C.沉降D.蒸餾
(2)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

回答下列問(wèn)題:①粗鹽水中主要含有CaCl2、MgS04等可溶性雜質(zhì),可先加入稍過(guò)量的Ba(OH)2溶液,然后加稍過(guò)量的Na2C03溶液,最后加入適量的鹽酸(填“硫酸”或“鹽酸”),利用過(guò)濾等操作除雜得到精鹽水;加入Ba(OH)2溶液和Na2C03溶液順序能否互換,原因是:不能,過(guò)量的氫氧化鋇不能除去,寫出加入Ba(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgSO4+Ba(OH)2=Mg(OH)2↓+BaSO4↓.
②第ⅥⅡ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO.
③上述步驟中,發(fā)生了分解反應(yīng)的是Ⅲ、Ⅵ.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.2015年12月,贛南首條動(dòng)車線有望開(kāi)通.動(dòng)車建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬.
(1)工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁,同時(shí)得到氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)中利用CO氣體模擬煉鐵的原因,如圖所示.
①為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣;
②裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③模擬煉鐵裝置存在不足之處,不足之處為:缺少尾氣處理裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知A、B、C、D、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì),B常用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑等的生產(chǎn),E的水溶液呈藍(lán)色,常用于配制波爾多液.圖中“-”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)寫出A的一個(gè)用途滅火
(2)E-F的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)A→B的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,F(xiàn)物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是氫前的金屬、鉀鈣鈉除外.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.某市進(jìn)行理科實(shí)驗(yàn)操作考試,其中化學(xué)有關(guān)于探究金屬的某些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的試題,用坩堝鉗夾取打磨過(guò)的銅片在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)銅片表面變黑,為了探究黑色物質(zhì)的成分.
【查閱資料】(1)銅的氧化物主要有兩種:CuO(黑色);Cu2O(紅色)
(2)酒精在不完全燃燒使會(huì)產(chǎn)生炭黑
(3)炭黑不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于稀硫酸;氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)而溶解
【提出假設(shè)】猜想1:黑色物質(zhì)為CuO.
猜想2:黑色物質(zhì)為炭黑
猜想3:黑色物質(zhì)為CuO與炭黑
【設(shè)計(jì)方案】
 操作步驟 實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 取少量黑色固體于試管中,加入足量稀硫酸(填物質(zhì)名稱) ①黑色固體消失,溶液變?yōu)樗{(lán)色 猜想1成立
 ②黑色固體沒(méi)有減少,溶液顏色不變 猜想2成立
 ③黑色固體部分消失,溶液變藍(lán) 猜想3成立
【得出結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想3成立,此黑色固體為混合物,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.安慶高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)化工基地,園區(qū)的泰發(fā)新能源科技公司以煤為原料進(jìn)行如圖所示的流程處理,使煤變?yōu)榍鍧嵞茉床⑸a(chǎn)出其它化工產(chǎn)品.

(1)第②步是精煤與水蒸氣的反應(yīng),其反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)第②步生成的產(chǎn)物除了直接做氣體燃料和制取甲醇外,還可以利用它們的還原性來(lái)冶煉金屬,寫出其中一種氣體與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)甲醇與乙醇一樣具有可燃性,是一種理想的清潔能源,寫出甲醇充分燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;.
(4)直接燃煤與煤的深加工綜合利用你認(rèn)為的優(yōu)點(diǎn)是原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對(duì)環(huán)境造成污染(答一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了制備少量的氧氣.查閱得知雙氧水溶液價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過(guò)程中無(wú)副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解.可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)若選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填寫字母代號(hào)),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后因首先進(jìn)行裝置氣密性的檢查.
(2)若選用A裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若采用C裝置收集氣體,當(dāng)均勻連續(xù)的冒氣泡時(shí)開(kāi)始收集.
(3)你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、反應(yīng)的難易、過(guò)程的安全性等問(wèn)題外,還應(yīng)考慮哪些問(wèn)題?(至少列舉兩條)反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈;反應(yīng)后是否有有害物質(zhì)產(chǎn)生.

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