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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.一定質(zhì)量10%的A溶液和一定質(zhì)量10%的CaCl2溶液恰好完全反應(yīng),生成白色沉淀B,化學(xué)方程式為:A+CaCl2═B↓+2NaCl(已配平)
(1)A物質(zhì)必定含有的金屬元素是鈉,A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之差為6;
(2)濾出沉淀B,加入足量稀鹽酸,B逐漸溶解,收集到無(wú)色無(wú)氣味的氣體4.4g.則濾出B后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大?(保留到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某興趣小組的同學(xué)探究濃硫酸與鐵定(碳素鋼)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分.
【查閱資料】①Fe與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有SO2生成
②C與濃H2SO4反應(yīng),加熱,有CO2和SO2生成
③SO2可使澄清石灰水變渾濁
④SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能
⑤SO2可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能
⑥堿石灰的主要成分為NaOH和CaO
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)稱取24.0g鐵釘放入60.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到的溶液X并收集到氣體Y.甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并推知?dú)怏wY中SO2氣體的體積分?jǐn)?shù)為66.7%.同學(xué)們認(rèn)為氣體Y中還可能還有H2和Z氣體,則Z氣體可能是CO2.探究實(shí)驗(yàn)的主要裝置如圖所示:

(2)裝置A中試劑的作用是除去SO2
(3)為確認(rèn)Z的存在,需要將裝置甲(如圖甲所示)接入上述裝置的(填編號(hào))BC之間.裝置甲中的液體名稱是澄清石灰水.
(4)實(shí)驗(yàn)中,如果觀察D黑色固體變紅,E中白色粉末變藍(lán)現(xiàn)象,則可確認(rèn)Y中還有H2氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-.現(xiàn)取100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①加足量BaCl2溶液后,過(guò)濾,得干燥沉淀6.27g;②在沉淀中加足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33g;③在濾液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀.
(1)寫(xiě)出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是C.
A.一定含SO42-和Na+,一定不含Ba2+和CO32-,可能含Cl-
B.一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+和Na+,可能含Cl-
C.一定含CO32-、SO42-和Na+,一定不含Ba2+,可能含Cl-
D.一定含CO32-和SO42-,一定不含Ba2+,可能含Na+和Cl-
(3)若要判斷原混合物中是否含有Cl-,請(qǐng)寫(xiě)出操作方案向原混合物中加入足量的硝酸鋇溶液,過(guò)濾后,再往濾液中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,如果產(chǎn)生白色沉淀,則證明原混合物中是含有Cl-,否則沒(méi)有..

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某科學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中配制了100克的氫氧化鈉溶液,取其中20克置于燒杯中,將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中,以測(cè)定氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).其反應(yīng)過(guò)程放熱導(dǎo)致的溫度變化如圖Ⅰ所示.

(1)為配制氫氧化鈉溶液,除了天平和玻璃棒等儀器外,還需要圖Ⅱ中的BDE(填字母)儀器.
(2)反應(yīng)進(jìn)行到a點(diǎn)時(shí),溶液中的pH值>7(填“>”“<”或“=”).
(3)c點(diǎn)的稀鹽酸質(zhì)量為25克,試列式計(jì)算所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.一包白色粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上混合而成.為探究其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的白色粉末加入足量的水并充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾,得到白色沉淀I和無(wú)色濾液I.
②在白色沉淀I中加入足量稀鹽酸,白色沉淀I全部溶解,得到無(wú)色氣體和無(wú)色溶液.
③取無(wú)色濾液I,通入二氧化碳?xì)怏w,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生.
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答:
(1)白色粉末中一定含有的鹽是碳酸鈣.
(2)白色粉末成分的可能組合為碳酸鈣、氫氧化鈉或碳酸鈣、氯化鋇或碳酸鈣、硫酸鈉或碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是某口服液標(biāo)簽的部分內(nèi)容.
(1)該口服液能為人體提供的一種微量元素是鐵(填元素符號(hào)),人體缺乏該元素會(huì)引發(fā)貧血.
(2)硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比是7:4:8.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲乙丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對(duì)三套裝置分析不正確的是( 。
A.此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
B.甲裝置氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等
C.甲裝置和丙裝置具有可控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的功能
D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又得出錯(cuò)誤結(jié)論.以下推理正確的是( 。
A.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B.MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率
C.接近飽和的硝酸鉀溶液可通過(guò)降溫的方法變成飽和,則所有接近飽和的溶液都可通過(guò)降溫的方法變成飽和溶液
D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
滴管用后不洗滌
B.
過(guò)濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
稱量固體

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵.某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)亞鐵鹽溶于水時(shí),會(huì)水解產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生Fe(OH)2沉淀;
(3)硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物;
(4)SO2能使高錳酸鉀溶液褪色.
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是隔絕空氣,防止藥品變質(zhì).
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.

(1)實(shí)驗(yàn)中硫酸亞鐵溶液中沒(méi)有渾濁出現(xiàn)的原因可能是步驟②稀硫酸過(guò)量;
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值.

(2)①硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液;裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色.
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)獾哪康氖欠乐股傻牟糠炙魵庠谘b置A內(nèi)冷凝導(dǎo)致x測(cè)得值偏。ㄊ股傻乃魵饽苓M(jìn)入B 中被完全吸收);.
③小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3
(3)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2.
①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
②計(jì)算FeSO4•xH2O中的x為7.

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