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科目： 來(lái)源： 題型：推斷題

14．已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D．O2；  E．H2； F．CO； X．C．
（2）寫(xiě)出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
寫(xiě)出C→H的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成分分別是：
（1）空氣是制造硝酸和化肥的原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)?br />（2）酥脆餅干在空氣中放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
（3）長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面浮有一層白色物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵銹作為催化劑加入過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫$\stackrel{鐵銹}{→}$水+氧氣（分解反應(yīng)）
（2）木炭的燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）
（3）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
（4）酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫+水．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D．紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B．蠟燭燃燒過(guò)程既有物理變化，又有化學(xué)變化
C．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，屬于分解反應(yīng)
D．稀有氣體在一定條件下可以與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)用量筒去液體時(shí)，量筒放平且面對(duì)刻度線，如果仰視凹液面最低處讀數(shù)為17mL，部分液體俯視凹液面最低處讀數(shù)為11mL，則該同學(xué)倒出的液體體積為（　�。�
A．大于6mLB．等于6mLC．小于6mLD．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．能一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（　�。�
A．用帶火星的木條B．用燃著的木條C．用澄清石灰水D．聞它們的氣味

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，將稀鹽酸滴入碳酸鈉中，下列現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用托盤(pán)天平稱量一定質(zhì)量的藥品時(shí)，如果指針向右偏，應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．減少適量砝碼B．增加藥品C．減少藥品D．將游碼移到左側(cè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案