1．下列做法不正確的是（　　）

	A．	用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
	B．	用燃著的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/td>
	C．	用活性炭除去冰箱中的異味
	D．	用觀察顏色的方法區(qū)分二氧化碳和一氧化碳

20．下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	干冰用于人工降雨		B．	氧氣煉鋼
	C．	液氮作制冷劑		D．	銅絲作導(dǎo)線

19．鋅及其氧化物（ZnO，白色，難溶于水，溶于強(qiáng)酸）具有廣泛的應(yīng)用．
（一）鋅的廣泛應(yīng)用
（1）鋅被稱(chēng)之為“生命元素”．兒童、青少年如果缺鋅嚴(yán)重，將會(huì)導(dǎo)致“侏儒 癥”和智力發(fā)育不良．經(jīng)常吃貝殼類(lèi)海產(chǎn)品、紅色肉類(lèi)等含鋅的食物有利補(bǔ)“鋅”．這里的“鋅”是指B．
A．單質(zhì)           B．元素          C．原子         D．分子
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（3）鋅與銅熔合可形成“黃銅”，它屬于A（選填序號(hào)）．
A．金屬材料      B．無(wú)機(jī)非金屬材料      C．合成材料      D．復(fù)合材料
（二）活性ZnO制取的探究
[實(shí)驗(yàn)方案]工業(yè)上用粗氧化鋅（含少量FeO）制取活性氧化鋅，其流程如圖1：

[查閱資料]一些陽(yáng)離子以氫氧化物形式開(kāi)始沉淀、完全沉淀時(shí)溶液的pH如表．

沉淀物	Fe（OH）3	Zn（OH）2	Fe（OH）2
開(kāi)始沉淀pH	1.5	6.2	6.3
完全沉淀pH	3.2	8.0	9.7

[問(wèn)題探究]
（4）“溶解”前將粗氧化鋅粉碎成細(xì)顆粒，目的是增大接觸面積，使其充分反應(yīng)．
（5）“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO₄、H₂SO₄、FeSO₄．除鐵池中加入適量H₂O₂，使Fe²⁺轉(zhuǎn)化為Fe³⁺；為使溶液中Fe³⁺全部轉(zhuǎn)化為Fe（OH）₃，而Zn²⁺不形成Zn（OH）₂，則應(yīng)加入氨水控制溶液的pH的范圍為3.2～6.2．
（6）“沉淀池”中的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌等操作得純凈固體M，其組成為：aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O．
確認(rèn)固體M已經(jīng)洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，最好選擇下列C，
向其中滴入無(wú)現(xiàn)象，則已經(jīng)洗干凈．
A．紫色石蕊試液     B．少量稀鹽酸    C．氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液
[組成測(cè)定]固體B的組成會(huì)影響制得的ZnO的活性．為確定aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O的組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全）：
[查閱資料]aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O受熱分解生成ZnO、H₂O、CO₂三種產(chǎn)物．
（7）寫(xiě)出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（a+b）ZnO+（b+c） H₂O+aCO₂↑．現(xiàn)稱(chēng)取35.9g aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O在B裝置中進(jìn)行完全煅燒，測(cè)得裝置C和D的質(zhì)量分別增重7.2g和4.4g．
[實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理]
（8）裝置A的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳．
（9）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，則生成ZnO的質(zhì)量為24.3g；a：b：c=1：2：2．
（10）若沒(méi)有E裝置，則測(cè)得的a值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

18．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：
A是O₂；BS； CSO₂D是CO₂．

17．水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等．其中活性炭起到過(guò)濾的作用．
（2）水常用來(lái)配制各種溶液，硝酸鉀溶液的溶質(zhì)為硝酸鉀．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%-20%的氯化鈉溶液來(lái)選種．現(xiàn)將300g25%的氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（4）根據(jù)下表回答下列問(wèn)題．

溫度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	氯化鈉	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
	氯化銨	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

①40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有38g氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，為飽和的是NaCl溶液．
②采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />下列說(shuō)法正確的是D（填字母序號(hào)）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變           B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量可能不變         D．可升高溫度或增加溶劑．

16．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程．試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是5g，放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是取出些許氯化鈉至天平平衡．
（2）D操作應(yīng)選用50mL的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面最低處保持平衡．
（3）E操作的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度．

15．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是BD，有沉淀生成的試管是GH．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的NaOH溶液后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是紫色石蕊溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Na₂CO₃．

14．下列各組物質(zhì)能共存于同一溶液的是（　�。�

	A．	CuCl2、KNO3、NaOH		B．	HCl、K2SO4、Na2CO3
	C．	NaNO3、KCl、（NH4）2SO4		D．	HCl、KNO3、NaOH

13．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）	18	1	2	32
反應(yīng)后質(zhì)量（g）	待測(cè)	26	2	12

	A．	反應(yīng)后甲的質(zhì)量是13		B．	乙是反應(yīng)物
	C．	反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為5：4		D．	丙可能是催化劑

12．下列物質(zhì)不能鑒別氫氧化鈉和稀鹽酸的是（　�。�

A．

碳酸鈉

B．

鐵粉

C．

PH 試紙

D．

氯化鈉