相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.
(1)用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$,a、b兩種物質(zhì)可選用ACD(填序號(hào)).
A.紅磷、水       B.木炭、水       C.硫、NaOH溶液       D.小蠟燭、NaOH溶液
(2)思敏同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是(任寫(xiě)兩點(diǎn)操作簡(jiǎn)便,無(wú)污染,提高了測(cè)定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)你用物質(zhì)的化學(xué)式表示:
(1)空氣成分中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是He;
(2)用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),產(chǎn)生的“大量白煙”是P2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥后稱(chēng)量.質(zhì)量仍為mg,對(duì)所得濾液和濾渣有如下四種判斷:
A、濾液可能是無(wú)色                   
B、濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、濾渣中的物質(zhì)可能有3種           
D、濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生
以上判斷正確的是B(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2=N+RCl2;M+RCl2=R+MCl2,M、N、R三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸>R>N.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬
(1)如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是B(填字母)
A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C.一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是三個(gè)水分子
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氫氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

(3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的吸附性.
(4)使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指元素;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(5)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時(shí),Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳.試寫(xiě)出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活.
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①地殼中含量最多的金屬元素的元素符號(hào)是Al.②NO2是污染空氣的有害氣體之一,NO2中N元素的化合價(jià)是$\stackrel{+4}{N}$O2.③水是生命之源,表示5個(gè)水分子的化學(xué)符號(hào)是5H2O.④天然氣主要成分的化學(xué)式是CH4
(2)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決下列生活中的問(wèn)題.
①蔬菜、水果中富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.②喝了汽水后常常會(huì)打嗝,原因是胃內(nèi)的溫度高,導(dǎo)致二氧化碳的溶解度變。鄢床藭r(shí)鍋里的油不慎著火,可采用的滅火措施是蓋上鍋蓋.④若要除去熱水瓶中的水垢,可選用廚房中的食醋.⑤防止鐵鍋生銹的一種方法是用后擦干涂油.⑥鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.按要求回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示
硅元素Si;標(biāo)出硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)Na$\stackrel{+5}{N}$O3.5個(gè)鎂離子5Mg2+
(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)y等于0時(shí),該粒子帶3個(gè)單位的正電荷,則該寫(xiě)出該粒子形成氧化物的化學(xué)式Al2O3
(3)如圖A~D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:

①在A~D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是BD(填字母);
②在A~D中,位于同一周期的元素是CD(填字母);
③在A~D中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AC(填化學(xué)符號(hào));
④鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為140.1.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a試管 b酒精燈  c集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精燈,防止水倒吸入試管,引起試管炸裂.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流,引起試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(mǎn).
(4)B裝置與A裝置相比優(yōu)點(diǎn)是不需加熱,節(jié)約能源,操作簡(jiǎn)便(合理均可).
(5)若用F裝置用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)該從n進(jìn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.自然界中的河水,井水和湖水都屬于混合物
B.實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C.水中的色素和異味可以用活性炭除去
D.生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度

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同步練習(xí)冊(cè)答案