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科目: 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有人設(shè)計(jì)用如圖的裝置來制取和收集氧氣.
(1)用排水法收集氧氣時(shí),應(yīng)在氣泡連續(xù)、均勻的冒出時(shí)開始時(shí)收集氧氣;有大量氣泡從瓶口冒出時(shí),表示已經(jīng)收集滿了
(2)如圖制備氧氣時(shí)試管口沒有略向下傾斜造成的后果是水倒流入熱的試管底部使試管炸裂.在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
(3)此實(shí)驗(yàn)包括以下操作:①加熱;②收集氣體;③檢查氣密性;
④裝入高錳酸鉀;⑤將導(dǎo)管從水中移出;⑥熄滅酒精燈.⑦組裝儀器.正確的操作順序是⑦③④①②⑤⑥ (填序號(hào))
(4)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(5)硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.紅熱的木炭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒比在空氣里更旺,燃燒停止后,往集氣瓶里加入少量澄清石灰水,經(jīng)振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(6)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體、放出大量的熱.反應(yīng)時(shí)在集氣瓶底部鋪上細(xì)沙的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.(1)我國從今年5月1日起,酒駕入刑.“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2( SO43+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色Cr2( SO43,其中X的化學(xué)式為H2O.
(2)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子:
由“○●”聚集成的物質(zhì)可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2:1,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),m1<m2(選填“=”、“>”或“<”).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示
氧離子O2-          銨根離子NH4+     鐵離子Fe3+     硫酸H2SO4       硫酸銨(NH42SO4    氧化亞鐵FeO    氧化鋁Al2O3    氯化銨NH4Cl.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.H2和O2的混合氣體10g,點(diǎn)燃后生成了水,并余下1gO2,則原混合氣體中H2和O2的質(zhì)量分別( 。
A.1gH2和9gO2B.3gH2和7gO2C.4gH2和6gO2D.5gH2和5gO2

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科目: 來源: 題型:多選題

18.保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體的污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),下列做法中,有利于環(huán)境保護(hù)的是(  )
①控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放 ②增大綠地面積 ③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池 ④分類回收垃圾 ⑤生活污水處理后排放  ⑥合理使用農(nóng)藥和化肥.
A.全部B.②④⑥C.①②③④D.①②③④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的說法不正確的是( 。
A.玻璃容器并不是都可以做反應(yīng)容器
B.用托盤天平稱量物質(zhì)前,先要調(diào)節(jié)天平平衡
C.給試管里的液體加熱時(shí),需要預(yù)熱,固體加熱則不需要預(yù)熱
D.制取氣體的裝置必須檢驗(yàn)氣密性

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:A.電解水    B.分離液態(tài)空氣C.加熱高錳酸鉀         D.分解過氧化氫  E.▲
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(寫化學(xué)方程式)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①試管   ②集氣瓶;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止發(fā)生倒吸,炸裂試管,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”); 
(4)若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放能吸水的濃硫酸,氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震,全國人民抗震救災(zāi),眾志成城.為確保大地震之后無大疫,衛(wèi)生部門用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水等進(jìn)行消毒.
(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合價(jià)是+1.
(2)ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:
試回答:ClO2 的名稱為二氧化氯; 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.按要求寫出化學(xué)方程式:
(1)運(yùn)輸活魚,有時(shí)必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2)過氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氧氣.2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
(2)寫出氨氣(NH3)和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的反應(yīng)方程式2NH3+H2SO4═(NH42SO4
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
(4)體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5       
(3)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4                                 
鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案