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科目: 來源: 題型:解答題

7.6月5日是“世界環(huán)境日”,今年的主題是“水-20億人在渴望它”,選擇這個主題的原因之一是為了引起人們對水體污染的高度重視,請完成下列問題:
(1)某化工廠排出的污水中含有大量的FeSO4、CuSO4.為了防止水中金屬銅離子對人體造成危害,并從中回收銅,同學(xué)們設(shè)計了如下的方案:在該方案中,稀鹽酸的作用是除去濾渣中的鐵;
污水$→_{①}^{過量鐵粉,過濾}$濾渣$→_{②}^{稀鹽酸,過濾}$Cu
(2)天然水體具有一定的自凈能力,水中的一些無機(jī)物如碳酸鹽可凈化鹽酸等酸性污染物.寫出一個易溶于水的碳酸鹽跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)污水中的一類有機(jī)物在分解時要消耗大量的氧氣,在水中發(fā)生的反應(yīng)可簡單表示為:C6H10O5+6O2→6CO2+5H2O.1升水中所含的有機(jī)物分解為無機(jī)物所需要的氧氣量,稱為該水體的生化需氧量,單位為毫克/升.某地區(qū)一條被污染的河流,經(jīng)檢測每升河水中含有這類有機(jī)物8.1毫克,則該河水的生化需氧量是多少?(要求列式計算)

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科目: 來源: 題型:填空題

6.下列各圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖,請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填裝置的編號),如果要用E裝置來收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填字母)端通入,寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.乙醇是以高粱、玉米、薯類等為元原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生能源,在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.2001年4月2日國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布《車用乙醇汽油》國家標(biāo)準(zhǔn),并于同年4月15日開始實(shí)施,乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還有CO生成.現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.

(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是A中的無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色;能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象E的玻璃管中黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,F(xiàn)中的澄清石灰水變渾濁.
(2)實(shí)驗(yàn)時,可觀察到:裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化.B裝置的作用是驗(yàn)證產(chǎn)物中CO2的存在;C裝置的作用是除去CO2

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我們在學(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候,做過如圖1裝置的實(shí)驗(yàn),向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,觀察現(xiàn)象.用等量碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象.

(1)通過比較試管甲中的兩次反應(yīng),填寫下表:
碳酸鈉+鹽酸           碳酸氫鈉+鹽酸             
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)迅速,生成大量氣體 反應(yīng)速度更迅速,生成氣體更多(填“迅速,更迅速、變慢”)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)比碳酸鈉更快
寫出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)某同學(xué)對碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究.在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案.
實(shí)驗(yàn)用品:相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、5mL一次性注射器2支、氣球1個.
實(shí)驗(yàn)裝置:如圖2.
實(shí)驗(yàn)操作:在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸.將注射器插入橡皮塞中,然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中.
請對上述實(shí)驗(yàn)方案分析評價.
①若取用碳酸鈉0.53g,為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同,應(yīng)取用碳酸氫鈉0.42g;
②該同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了比較研究的方法;
③實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察的現(xiàn)象是氣球脹大的快慢.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.酒廠用發(fā)酵法生產(chǎn)白酒時,滴加適量硫酸來控制酸度,發(fā)酵完成后進(jìn)行蒸餾.即可得到白酒,但不能用鹽酸代替硫酸.因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性,使得到的酒精不純凈.而實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳不能用硫酸,一般用稀鹽酸,原因是硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在石灰石表面,使酸與石灰石脫離接觸,導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢或停止.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.對公共場所用過氧乙酸溶液進(jìn)行消毒是預(yù)防呼吸道傳染病的措施之一,已知過氧乙酸(C2H4O3)是一種酸,有較強(qiáng)的腐蝕性,保存和配制過氧乙酸不宜使用下列哪種材料制成的容器( 。
A.塑料容器B.玻璃容器C.鐵制容器D.陶瓷容器

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小李同學(xué)查閱資料了解到化合物根據(jù)導(dǎo)電性的不同,可分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)兩大類.其中在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔锝凶鲭娊赓|(zhì),在水溶液里或熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物叫做非電解質(zhì).于是他以食鹽、硝酸鉀、蔗糖、氫氧化鈉和硫酸銅為材料,按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表:
物質(zhì)
導(dǎo)電性
狀態(tài)
食鹽NaCl硝酸鉀KNO3蔗糖C12H22O18氫氧化鈉NaOH硫酸銅CuSO4
固態(tài)×××××
熔化狀態(tài)×
水溶液×
用“√”表示能導(dǎo)電,有“×”表示不能導(dǎo)電.
(1)由此實(shí)驗(yàn)可知,上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是蔗糖.
(2)老師告訴小李同學(xué),用上述裝置實(shí)驗(yàn),電解質(zhì)溶液在導(dǎo)電的同時,在電極a、電極b上都會有新的物質(zhì)生成.據(jù)此判斷,這是一種將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué) 能的裝置.電極a、b應(yīng)具有的性質(zhì)是在熔化或水溶液中能導(dǎo)電.
(3)查閱資料得知,電解質(zhì)能導(dǎo)電,是由于在水溶液里或熔化狀態(tài)下產(chǎn)生自由移動的離子,這些陰、陽離子在電流的作用下定向移動.如氯化鈉在水溶液里會產(chǎn)生能自由移動的Na+和Cl-,當(dāng)閉合開關(guān)后,Cl-離子會由b向a方向移動.
(4)進(jìn)一步查閱資料得知,一定量溶液中的陰、陽離子越多,溶液的導(dǎo)電性就越好.據(jù)此判斷,當(dāng)閉合開關(guān)后,向盛有硫酸銅溶液的燒杯中持續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時,燈泡的亮度會如何變化?先變暗直至熄滅后逐漸變亮.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.欲測定金屬鎂的相對原子質(zhì)量.請利用如圖給定的儀器組成一套實(shí)驗(yàn)裝置(每件儀器只能使用一次,假設(shè)各氣體的體積可看作標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得,而標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為(ρg/mL)).填寫下列各項(xiàng)(氣流從左到右):

(1)各種儀器連接的先后順序(用小寫字母表示)應(yīng)是a、h、g、b、c、f、e.
(2)連接好儀器后,要進(jìn)行的操作有如下幾步,其先后順序是③②④①.
①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)至適當(dāng)?shù)臏囟葧r,測得量筒C中水的體積為VmL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量,得質(zhì)量為mg,并將其投入試管B中有孔隔板上;
③檢查裝置的氣密性;
④旋開裝置A上分液漏斗的活塞,使其中的水順利流下,當(dāng)鎂完全溶解時再關(guān)閉這個活塞,這時廣口瓶A中共放入水VbmL.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對原子質(zhì)量,其數(shù)學(xué)表達(dá)式為$\frac{22400m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$.
(4)若試管B的溫度未冷卻至室溫,就讀出量筒C中水的體積,這將會使所測相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”).
(5)若未擦凈鎂條表面的氧化膜就進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這將使所測相對質(zhì)量數(shù)據(jù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.一種氣體可能含有H2O(氣)、CO2、H2和CO中的一種或幾種,某同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置研究該氣體的組成(A中試劑足量).該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為:A、E中澄清的石灰水變渾濁,B、F中無水硫酸銅變藍(lán),C中濃硫酸無明顯變化,D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì).于是他得出如下結(jié)論:氣體中①肯定不含CO2;②肯定含CO;③肯定含H2O(氣);④肯定含H2.你認(rèn)為正確的結(jié)論是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
C.向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入足量鎂粉、鐵粉
D.將水通電一段時間

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同步練習(xí)冊答案