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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.用下列物質(zhì)的序號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題:(多選或少選不給分)
①潔凈的空氣   ②自來(lái)水  ③加碘食鹽 ④高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物⑤紅磷 ⑥液氧  ⑦氯酸鉀 ⑧蒸餾水  ⑨二氧化碳  ⑩四氧化三鐵
屬于混合物是①②③④,屬于單質(zhì)是⑤⑥,屬于化合物是⑦⑧⑨⑩,屬于氧化物是⑧⑨⑩,含有氧分子的是①⑥.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
①當(dāng)a=10時(shí),該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是陰離子(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)其符號(hào)為O2-
③當(dāng)a=13時(shí),該粒子是陽(yáng)離子(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其原子的最外層電子數(shù)是3.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.金屬鐵是由原子(填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.填空題:
①2個(gè)氮原子2N;②2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;③氖氣Ne;④2個(gè)碳酸根離子2CO32-;⑤氬氣Ar  ⑥7個(gè)銀原子7Ag⑦4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5;⑧硝酸銅Cu(NO32 ⑨氯化亞鐵FeCl2          ⑩氫氧化鋇Ba(OH)2⑪硫酸鋁Al2(SO33⑫碳酸鈉Na2CO3⑬氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3⑭相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式H2O;⑮2Mg2+ 右上角的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù).通過(guò)晾曬海水,可得到含少量泥沙的粗鹽.為得到比較純凈的NaCl(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是:
a、燒杯,b、鐵架臺(tái).
(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分別是:②引流 ;③攪拌.
(3)在操作③中看到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.將盛有濃鹽酸的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后,溶液的濃度變化變小,溶液的pH會(huì)變大;將盛有濃硫酸的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后,溶液的濃度變化變小,溶液的pH會(huì)變大(填“變大”“變小”“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng).
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4相對(duì)分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.
【實(shí)驗(yàn)探究一】過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)
為探究過(guò)碳酸鈉的性質(zhì),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容:
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(或解釋)
向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水固體溶解 過(guò)碳酸鈉易溶于水,能與水發(fā)生反應(yīng).
向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳有大量氣泡產(chǎn)生/
將帶火星的木條置于試管口木條復(fù)燃序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣;過(guò)碳酸鈉溶于水能生成過(guò)氧化氫.
取序號(hào) ③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
小結(jié)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO4+H2O═Na2CO3+H2O2
【實(shí)驗(yàn)探究二】:過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì))要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣.

操作步驟:(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時(shí)裝置B的作用是吸收反應(yīng)前錐形瓶中的二氧化碳;
(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時(shí)E中裝入堿石灰的作用是吸收生成的二氧化碳,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬菍⒀b置中的氣體排出,被E裝置完全吸收.
(3)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)前稱取了44克含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品(不含其他雜質(zhì))進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)后E裝置增重17.6克,求該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量.(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置,影響測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,如不連接裝置F,測(cè)定的過(guò)碳酸鈉含量會(huì)偏低(填“偏高”或“偏低”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.有碳、氧、氫、鈣、硫五種元素,請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式
(1)從人類生存環(huán)境的角度考慮,比較理想的氣體燃料是H2
(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O
(3)酒精燈里裝有的液體物質(zhì)是C2H5OH
(4)醫(yī)學(xué)上用來(lái)固定骨折患處的石膏晶體CaSO4•2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的一瓶未開封的鹽酸試劑(氯化氫水溶液),試劑瓶的標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算
(1)該瓶溶液未開啟前質(zhì)量為550克 (盛裝的瓶子除外);其中溶質(zhì)的質(zhì)量是110克.
(2)欲配制1100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸,需要這種鹽酸多少毫升?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖是配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉(NaCl)溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處:
錯(cuò)誤①:瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;錯(cuò)誤②稱量物放右盤,砝碼放左盤.
(2)錯(cuò)誤操作改正后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序②⑤①③④.
(3)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是2.5 g,稱量時(shí)天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是④.
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)          ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼                    ④左盤中增加食鹽
(4)下列操作會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是ABC(填字母).
A.⑤操作中所用的氯化鈉含有雜質(zhì)         B.①中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.用量水時(shí)仰視量筒凹液面最低處讀數(shù)為47.5mL    D.④中向燒杯中注水時(shí)有少量水濺出.

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同步練習(xí)冊(cè)答案