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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問(wèn)題.請(qǐng)為下列化學(xué)問(wèn)題提供一種解決方法:
(1)若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋.
(2)要鑒別化肥硝酸銨和磷礦粉,可選用的方法是觀察顏色.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在反應(yīng)A+B=C+D中,已知A、B兩種物質(zhì)各20g充分反應(yīng)后,生成C16.8g,生成D7.2g,若B完全參加反應(yīng),則A與B發(fā)生時(shí)消耗的質(zhì)量比是(  )
A.4:5B.1:1C.5:1D.1:5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B.KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.兩種溶液混合后未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得混合后溶液的pH=5,則原兩種溶液的pH可能為( 。
A.3和6B.1和4C.3和5D.9和6

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有A、B、C、D四只燒杯中,分別加入下列物質(zhì),燒杯中液體的溫度明顯降低的是( 。
A.濃硫酸B.硝酸銨固體C.食鹽D.固體氫氧化鈉

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19.下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是( 。
A.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物
B.用明礬能將硬水變成軟水
C.可以用加入肥皂水的方法鑒別硬水和軟水
D.無(wú)色透明的水都可以直接飲用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.都要用到酒精燈B.都要用到集氣瓶
C.都可用向上排空氣法收集D.都要檢驗(yàn)裝置的氣密性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.日常生活中的一些做法,沒(méi)有充分科學(xué)依據(jù)的是( 。
A.預(yù)防流感的方法之一是關(guān)上門(mén)窗在室內(nèi)用醋熏蒸
B.酒精能消毒,故可以大量飲酒
C.鐵制品表面保持干燥可防止鐵生銹
D.煤氣泄露時(shí)不能開(kāi)換氣扇

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人們?cè)谌鐖D所示的活動(dòng)或操作過(guò)程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
石油分餾
B.
凈化水
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)與生活密切相關(guān),結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
①為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
②減少使用不必要的塑料制品,重復(fù)使用某些塑料制品和使用一些新型的、可降解的塑料等可以解決白色污染問(wèn)題.
③“人是鐵,飯是鋼”,同時(shí)也要注意營(yíng)養(yǎng)均衡,六大營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水;老年人若患骨質(zhì)疏松癥需補(bǔ)充a元素(填符號(hào)).
④小明家新買(mǎi)了某一品牌凈水器,活性炭是凈水器中一重要物質(zhì),活性炭?jī)艋畷r(shí),主要是利用了活性炭的吸附性;小明為了檢驗(yàn)凈化后的水是否為軟水,取適量的水、加入肥皂水檢驗(yàn),若觀察到水中氣泡沫較少,浮渣較多,則證明是硬水(填“硬水”或“軟水”);小明還想知道凈化后的水的酸堿度,可使用pH試紙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案