14．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍．結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	碘原子的質(zhì)量是126.9g
	B．	碘離子（I-）的核外電子數(shù)為54
	C．	碘是人體必需的微量元素，屬于金屬元素
	D．	碘原子核外有5個(gè)電子層，參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去最外層電子

13．電解水的實(shí)驗(yàn)，如圖裝置，會(huì)帶下列問題：
（1）觀察到的現(xiàn)象是：通電后，A、B兩端均有氣泡產(chǎn)生，A端產(chǎn)生氣體體積多，B端產(chǎn)生氣體體積少，V_A：V_B=2：1．
（2）其反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

12．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）硫跟氧氣反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（3）用過氧化氫與二氧化錳制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）紅磷和氧氣的反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（5）木炭和氧氣的反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（6）高錳酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

11．用元素符號(hào)填空：
①氬元素Ar　　　     
 ②硫元素S
③氮元素N　　　     
④氧元素O
⑤鐵元素Fe               
⑥鈉元素Na．

10．在一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)之后，小紅同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間來到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭�老師整理�?shí)驗(yàn)藥品．在一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上散亂地?cái)[放著下列藥品．

（1）小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦，標(biāo)簽已經(jīng)脫落，分別是硫酸和鹽酸．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來鑒別兩瓶試劑．將兩瓶無色溶液取少量放入試管中，分別加入氯化鋇溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液是硫酸，無明顯現(xiàn)象的說明原溶液是鹽酸（寫出實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù)）．
（2）小紅將脫落的標(biāo)簽貼上后，他按氧化物、酸、堿、鹽的順序?qū)⑵叻N藥品分類擺放，請(qǐng)根據(jù)他的分類的情況用序號(hào)填空：氧化物①③．
（3）小紅從上面七種藥品選擇兩種，他準(zhǔn)備做一個(gè)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．他在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于觀察反應(yīng)是否發(fā)生，他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液，試液變紅，當(dāng)他向所取的溶液中再滴加酸時(shí)，觀察到紅色變成無色．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O（或2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O）．
（4）小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①?zèng)]有蓋上瓶塞，一直敞口放置著．他猜想可能有一部分生石灰已變質(zhì)生成了碳酸鈣．為確認(rèn)這一猜想，小紅稱取了10g樣品（假設(shè)樣品中只含有生石灰和碳酸鈣，且混合均勻），加入過量稀鹽酸60g，至樣品不再有氣體放出為止，稱量反應(yīng)殘余物質(zhì)質(zhì)量為69.56g．他根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)確認(rèn)了生石灰發(fā)生了變質(zhì)及變質(zhì)的程度，請(qǐng)你計(jì)算此瓶生石灰的純度．

9．廚房中燒水用的水壺通常是用鐵、鋁等金屬制成的，經(jīng)常用水壺?zé)�水，水壺�?nèi)壁會(huì)有水垢生成，水垢會(huì)使水壺的傳熱性能變差．
（1）水垢的主要成分是碳酸鈣（寫出一種即可）．
（2）說出你熟悉的兩種可以作除垢劑除去水垢的物質(zhì)食醋、稀鹽酸．
（3）選擇的除垢劑倒入水壺內(nèi)浸泡的時(shí)間不能過長(zhǎng)，請(qǐng)解釋其原因：如果除垢劑倒入水壺內(nèi)浸泡的時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)與鐵、鋁等金屬反應(yīng)，使水壺腐蝕．

8．氧氣和二氧化碳這兩種氣體有很多不同的性質(zhì)，請(qǐng)你根據(jù)它們性質(zhì)的不同點(diǎn)，采用兩種方法鑒別氧氣和二氧化碳．

7．在通風(fēng)不良的教室上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們會(huì)感到面紅耳赤，昏昏欲睡．用簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的收集過程．

6．學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得聰明，避免走入生活和學(xué)習(xí)的許多誤區(qū)，如：（1）水銀不是銀，是金屬汞；（2）鉛筆芯中不含鉛，主要是石墨和粘土．這樣的知識(shí)你還知道一些，請(qǐng)舉出一例進(jìn)行說明．

5．某些室內(nèi)裝修材料含有甲醛（CH₂O），是室內(nèi)污染源之一．則1個(gè)甲醛分子中共含有4_個(gè)原子，組成甲醛的碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是6：1：8．