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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水    B.分解過(guò)氧化氫    C.加熱高錳酸鉀   D.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
(1)相信你在D處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①酒精燈;②集氣瓶;
(3)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,引起試管炸裂.此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未放棉花;
若收集的氧氣不純,其原因可能是集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集).
(4)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),氣體應(yīng)從a(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.若用丙裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a端通入瓶中.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式及基本反應(yīng)類(lèi)型:(用化學(xué)式表示物質(zhì))
(1)磷在空氣中燃燒4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng)
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng)
(3)過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
(4)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.水是生命之源,我們生活的周?chē)撬氖澜纾?br />(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)小剛設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示,則B連電源負(fù)極,電解水的表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.此實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論有水是由氫元素和氧元素組成的(任寫(xiě)一條即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2 $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑.現(xiàn)電解380Kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多千克單質(zhì)鎂?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué),對(duì)我們的生產(chǎn)、生活、科研等發(fā)揮重要的作用.
(1)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”功不可沒(méi),在高溫、加壓和催化劑的條件下,氫氣(H2)和氮?dú)猓∟2)反應(yīng)生成氨氣(NH3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
(2)化學(xué)在生活中應(yīng)用十分廣泛.例如,為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H6S).乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可以充分燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H6S+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O推斷出X的化學(xué)式是SO2
(3)“神舟八號(hào)”的發(fā)射與“天宮”的對(duì)接,標(biāo)志著我國(guó)航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平.
①飛船發(fā)射升空時(shí),所用的燃料燃燒是將化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為熱能.
②在“天宮”艙里,NiFe2O4可促進(jìn)宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,NiFe2O4在這一反應(yīng)中所起的作用是催化 作用.
③太陽(yáng)能帆板是“天宮”的重要部件,其制作材料之一的高純硅(Si)是用氫氣與四氯化硅(SiCl4)在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.屬于置換(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
 
A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.在t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
C.將乙物質(zhì)的飽和溶液從t2降到t1有晶體析出
D.在t1℃時(shí),用100g水配成的乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.生活中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)存放的鐵釘會(huì)生銹.
(1)小牛和小明通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)對(duì)鐵制品生銹的條件進(jìn)行探究.通過(guò)觀察和分析:
試管B中加入植物油的目的是隔絕空氣,防止氧氣溶于水.我得出鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,小牛認(rèn)為鹽酸中含有H2O、H+、Cl-三種粒子,為了探究稀鹽酸中哪種粒子能使鐵銹溶解,他進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn),我能幫他完成.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胱懔縉aCl溶液,振蕩鐵銹不溶解氯離子不能溶解鐵銹
小明認(rèn)為還需要補(bǔ)做一個(gè)“向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胨钡膶?duì)比實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多余的,理由是鐵生銹需水參加反應(yīng).小明在做鐵釘除銹實(shí)驗(yàn)時(shí),由于忘了及時(shí)從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘,過(guò)了一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)鐵釘表面居然出現(xiàn)了黑色物質(zhì).通過(guò)分析我認(rèn)為鐵釘表面的黑色物質(zhì)可能是碳粉.
(3)為了探究鐵銹除掉后溶液的組成,小牛將生銹的鐵釘放入一支試管中,加入一定量的稀鹽酸,待鐵釘表面的鐵銹恰好溶解完時(shí),迅速取出鐵釘,再進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向取出鐵釘?shù)娜芤褐屑尤脒^(guò)量的鐵粉有氣泡產(chǎn)生,溶液由黃色變成淺綠色溶液中的溶質(zhì)為鹽酸和氯化鐵
(4)通過(guò)以上探究,我獲得的啟示是在干燥的環(huán)境中,鐵制品不易生銹;給金屬除銹時(shí),不能長(zhǎng)時(shí)間將金屬浸在酸中;鐵釘是鐵合金.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.中央電視臺(tái)舉辦的“3•15”晚會(huì),曾曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說(shuō)明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y>鈀>鉑.
【廢液處理】
轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3(寫(xiě)出一個(gè)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.區(qū)分日常生活中的如表各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的(  )
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)操作方法或所加試劑
A白酒與白醋①觀察顏色     ②聞氣味
B食鹽和白糖①稀鹽酸       ②加水溶解
C合成纖維和天然纖維①燒同時(shí)聞氣味  ②觀察色澤
D廁所清潔劑與廚房清潔劑①測(cè)pH         ②石灰石
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案