4．下列各物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	鎢絲用于制作燈泡中的燈絲		B．	活性炭用于凈水
	C．	液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉		D．	焦炭用于冶煉生鐵

3．可用鹽酸除去下列物質(zhì)，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）NaCl中含有的少量Na₂CO₃雜質(zhì)．Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
（2）玻璃水槽內(nèi)的鐵銹斑．Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O
（3）試管上附著的氫氧化銅固體．Cu（OH）₂+2HCl═CuCl₂+2H₂O．

2．醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物．以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe³⁺等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl₂•2H₂O）的流程如圖所示．

（1）寫出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？是（填“是”或“否”）．
（3）操作a 的名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是引流．
（4）青少年正處于生長發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫出一個(gè)合理的補(bǔ)鈣方法：多吃富含鈣的食物．

1．N（NO₂）₃是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計(jì)算：
（1）它的相對原子質(zhì)量．
（2）氮元素跟氧元素的原子個(gè)數(shù)比．
（3）氮元素跟氧元素的質(zhì)量比．
（4）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）50克N（NO₂）₃中含氮元素多少克．
（6）多少克N（NO₂）₃跟　100g NH₄NO₃的含氮量相等．

20．R表示某元素，且知下面的反應(yīng)中各元素的化合價(jià)不變，R_xO_y+3H₂SO₄═R₂（SO₄）₃+3H₂O，則x、y的數(shù)值為x=2，y=3．

19．寫出下列符號中數(shù)字的含義：
H₂1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子 2Cu銅原子的個(gè)數(shù)為2
2CO₂ （1）二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2（2）1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．

18．在KMnO₄中錳元素的化合價(jià)為+7，在NaNO₃中氮元素的化合價(jià)為+5．

17．小娜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了五組實(shí)驗(yàn)．分析并回答問題．

（1）A中試管振蕩后所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是C₂H₅OH．
（2）B組將試管振蕩，倒掉液體，用水沖洗后，試管內(nèi)壁是否都干凈是（填“是”或“否”）．
（3）C組試管中現(xiàn)象相同，寫出右側(cè)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
（4）D組試管中都會產(chǎn)生白色沉淀，該組實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）體現(xiàn)酸的通性，寫出右側(cè)試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl．
（5）E的目的是測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)中下列操作不妥的是③④（填序號）．
①檢查裝置氣密性        ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③紅磷熄滅即可打開止水夾    �、鼙仨氝x用教室內(nèi)的空氣．

16．寫出空氣下列各成分所占體積分?jǐn)?shù)并填空：
氧氣21%氮?dú)?8%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%
下列現(xiàn)象或用途跟空氣中哪些成分有關(guān)：
（1）瓜子在空氣中變潮水蒸氣
（2）石灰水長期敞口放置會變渾濁二氧化碳．
（3）大豆根瘤菌能利用空氣中的氮?dú)?br />（4）通電時(shí)能出不同顏色的光，制成多種用途電光源稀有氣體
（5）地球大氣上層較多，可以能吸收紫外線臭氧
（6）煉鋼，氣焊氧氣．

15．要學(xué)好化學(xué)，記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要，現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）氧氣O₂；
（2）二氧化碳CO₂；
（3）氦氣He；
（4）過氧化氫H₂O₂．
（5）氮?dú)釴₂；
（6）高錳酸鉀KMnO₄．