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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,下列四種解釋中不合理的是( 。
A.加熱時(shí),沒(méi)有預(yù)先對(duì)試管預(yù)熱就直接加熱
B.加熱時(shí)間太長(zhǎng)
C.結(jié)束時(shí),先熄滅了酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面
D.未冷卻的試管立即用冷水沖洗

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色,其原因是( 。
A.試管口略向下傾斜B.酒精燈的外焰加熱
C.試管口未放一團(tuán)棉花D.沒(méi)有進(jìn)行均勻加熱

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置.
(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),用一團(tuán)棉花放在試管口的主要作用是______.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),用排水法收集氧氣.他的主要操作步驟如下:①裝置連接后檢查氣密性,再加入藥品加熱;②導(dǎo)管口剛冒出氣泡就收集氧氣;③實(shí)驗(yàn)完畢先將酒精燈熄滅再移出水中的導(dǎo)管;④將收集滿氧氣的集氣瓶蓋上玻璃片后取出正放在桌面上.
(1)該同學(xué)的操作步驟中正確的是______,錯(cuò)誤的是______.(填序號(hào))
(2)該同學(xué)的錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果是______.
(3)請(qǐng)將錯(cuò)誤操作改正:______
(4)若該生實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)用如圖裝置制氧氣,請(qǐng)問(wèn):

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(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用______(填序號(hào),下同);用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用______.
(2)檢查裝置①氣密性的方法是______.
(3)裝置②試管口要略向下傾斜的原因是______.
(4)若用裝置④收集的氧氣不純,其原因可能是(請(qǐng)寫(xiě)兩種原因):
①______;
②______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(1)儀器a、b的名稱:a______ b______.
(2)使用裝置②時(shí),長(zhǎng)頸漏斗需伸入液面下,原因是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,選用裝置①,還是裝置②,主要取決于兩個(gè)因素:一是反應(yīng)物的狀態(tài),二是______.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,應(yīng)選用裝置①作為發(fā)生裝置,但是需在試管口放置一小團(tuán)棉花,其目的是______.
(5)I.實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置是______(填序號(hào)).
A.①③B.①⑤C.②④D.②⑤
II.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是______.
(6)圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
①裝藥品;②加熱;③檢查裝置的氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是(  )
A.①②③④⑤⑥B.③①②④⑥⑤C.③①②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

潛艇中的氧氣再生裝置,有以下幾種制氧的方法:
①加熱高錳酸鉀②電解水③在常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣
其中第______種方法最好,(填序號(hào))反應(yīng)原理是______(寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式)優(yōu)點(diǎn):______;______(答兩點(diǎn))

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣:
①高錳酸鉀是______色的晶體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____,屬于______反應(yīng).②在裝好藥品后,試管口端要______,目的是______.
③加熱后當(dāng)導(dǎo)氣管剛有氣泡冒出時(shí),______(填“能”或“否”)立即收集,原因是______.集滿氣的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣,可采用右圖裝置:裝置A中,容器內(nèi)盛有二氧化錳,從長(zhǎng)頸漏斗中逐滴加入30%過(guò)氧化氫溶液.
(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
______;
(2)裝置B中的藥品是濃硫酸,請(qǐng)猜想其作用是:______.
(3)檢驗(yàn)裝置C中氧氣是否充滿的方法是:______.
(4)圖示收集方法是______,是由于氧氣______.此外還可用______法收集.
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