7．小冰在一本參考書上發(fā)現(xiàn)鎂居然能在二氧化碳中燃燒！于是他迫不及待地做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我能寫出這個反應(yīng)的表達式2Mg+CO₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）鎂條在氧氣中燃燒的表達式為2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

6．二氧化氮是大氣污染物之一．通常情況下，它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體，這里描述的是二氧化氮的物理性質(zhì)；天然氣在常溫下性質(zhì)比較穩(wěn)定，但在點燃條件下，天然氣可在空氣中燃燒，這里描述的是天然氣的化學(xué)性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．

5．可以根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)來區(qū)分下列物質(zhì)：
（1）食鹽和面粉燃燒的方法，屬于化學(xué)性質(zhì)  
（2）酒精和白醋聞氣味，屬于物理性質(zhì)
（3）鐵絲和銅絲看顏色，屬于物理性質(zhì)
（4）水和澄清石灰水分別通如二氧化碳氣體，屬于化學(xué)性質(zhì)．

4．端午節(jié)前，質(zhì)監(jiān)部門對市場上的粽葉進行專項檢查時，發(fā)現(xiàn)有些顏色翠綠的粽葉是用硫酸銅溶液浸泡的，人吃了用這種粽葉包的粽子，嚴重影響身體健康．請你說說，你所了解的硫酸銅：硫酸銅的晶體俗稱膽礬．將其研磨為粉末發(fā)生了物理變化．硫酸銅溶液為藍色．

3．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	家中食醋有酸味		B．	濃硫酸能使小木棍變黑
	C．	食鹽能溶解于水		D．	碘易升華

2．將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取31g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為21.4g，試回答：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后可生成氧氣9.6g；
（2）求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

1．如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”表示不同種元素的原子．
（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個微粒（填序號），判斷依據(jù)是C．
A．              B．                  C． 
（2）該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“分解”、“化合”或“置換”）．
（3）“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（4）寫出符合圖中微觀所示的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

20．探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．
（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：
①與氧氣接觸；②溫度要達到著火點．
（2）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

19．回答下列問題：
（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍首，如煤其中的雜質(zhì)硫燃燒時生成，該氣體溶于雨水中會形成酸雨．
（2）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行過濾（填實驗操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用活性炭（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用肥皂水（填物質(zhì)名稱）檢驗是硬水還是軟水；在生活中把硬水變軟水的方法是煮沸．

18．以下是實驗室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：③集氣瓶；
（2）選擇儀器制取并收集氧氣，使用了儀器①③⑤⑥，還需要使用上圖儀器中的⑧⑨（填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿了，其驗滿方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿了．
（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過濾．