13．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）指出儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）A，若選用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，若要得到較純凈的氧氣應(yīng)選E裝置．

12．探究“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象．	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．	/
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．	/

【實驗結(jié)論】①A中產(chǎn)生的氣體是O₂②實驗II、III證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑．

11．如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中

屬于同種元素的是：①③化學(xué)性質(zhì)相似的是：③④；屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖的是：①．

10．對于靜置沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，能去除不溶性雜質(zhì)的是過濾； 可以降低水的硬度的是蒸餾；綜合運用沉淀、過濾、蒸餾、吸附幾項操作凈水效果由低到高的順序是靜置沉淀、吸附、過濾、蒸餾；日常生活中通常用加熱煮沸方法來降低水的硬度，區(qū)分硬水和軟水的方法是肥皂水．

9．用化學(xué)符號表示：
（1）鉀元素K；（2）兩個氫原子2H；（3）鎂離子Mg²⁺；
（4）7個氧離子7O^2-；（5）地殼中含量最多的金屬元素是Al．

8．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定實驗儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是收集裝置是AC或AF，反應(yīng)的符號表達(dá)是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．（3）任寫一種實驗室可用B裝置制取的氣體二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

7．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（圖1），回答下列問題：

（1）現(xiàn)以第三周期（第11-18號元素）為例，仔細(xì)觀察，從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，11～18號元素排在一行的依據(jù)是原子核外都有三個電子層；
（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子的符號是Mg²⁺；
（3）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，則該元素的原子序數(shù)為20，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在上表中位于B（選A、B、C）處．

6．用符號表示或說出符號的意義
氧元素O   3個鐵原子3Fe   2Na^{+2個鈉離子}．

5．根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題．

（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用KMnO₄加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABEGHI（填序號）；其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K₁（填“K₁”、“K₂”或“K₃”）．
（3）要收集較純凈的氧氣時用排水法（填寫收集方法），收集好氧氣的集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花．
（4）用排水集氣法收集完畢后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水倒流入試管炸裂試管．
（5）用氯酸鉀也可以制取氧氣，為了加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以加入二氧化錳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．

4．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

回答下列問題：
（1）操作X 的名稱是過濾，實驗室進(jìn)行此操作時，需要燒杯、漏斗和玻璃棒等玻璃儀器；其中玻璃棒的作用是引流．
（2）高鐵酸鉀（K₂FeO₄）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6．
（3）流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于變化，通過自來水廠凈化后的水是混合物（填純凈物或混合物）．