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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按照圖1做“測定空氣里氧氣的含量”實驗.他們將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃后,立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞,待紅磷熄滅冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$.這是什么原因呢?同學(xué)們就該現(xiàn)象做了如下探究:
【提出問題】造成這個結(jié)果的原因是什么?如何改進?
【猜想與假設(shè)】排除了偶然因素后,其中三位同學(xué)對原因做了如下猜想:

(1)對于這一現(xiàn)象的原因,你還能做出怎樣的猜想?請寫出:紅磷的量不足.
【分析與交流】
(2)對小周的猜想,大家一致認為不合理,原因是:酒精燃燒雖能消耗氧氣但生成二氧化碳氣體,導(dǎo)致瓶內(nèi)外壓強無明顯變化,水很難回流.
【反思與評價】
(3)小明將紅磷換成了足量的鎂條進行燃燒實驗,結(jié)果待鎂條熄滅冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水回流,幾乎占滿了集氣瓶,由此得到的結(jié)論是:鎂既能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),又能與氮氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實驗改進】有資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分數(shù)低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測得結(jié)果與理論值誤差較大.小亮根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量,裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹,測得實驗數(shù)據(jù)如表4.

測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
(4)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%(計算結(jié)果精確到0.1%).
(5)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準確;
②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實驗結(jié)果更準.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小亮對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾產(chǎn)生了興趣,他準備探究“鰾內(nèi)氣體的體積和成分”.他通過查閱資料獲知:魚鰾內(nèi)氧氣約占$\frac{1}{4}$,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行:

(1)測量魚鰾內(nèi)氣體的體積.小亮設(shè)計了兩種方法:A、用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積;B、在水下剌破鰾,用排水法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如右圖).你認為這兩種方法中不合理的是B,理由:二氧化碳可溶于水,鰾內(nèi)的二氧化碳氣體能溶于水,收集的氣體體積比實際體積。
(2)探究魚鰾內(nèi)氣體的成分.給你兩集氣瓶鰾內(nèi)氣體,請你幫助他設(shè)計實驗方案.
實驗步驟實驗現(xiàn)象
驗證鰾內(nèi)含有氧氣將燃著的木條放入含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中木條能繼續(xù)燃燒
驗證鰾內(nèi)含有二氧化碳在含有魚鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水澄清石灰水變渾濁

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科目: 來源: 題型:解答題

7.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種紫色光澤的微細結(jié)晶粉末,它的氧化性超過了高錳酸鉀,集氧化、吸附、凝集、殺菌、滅藻于一體,是新型高效的多功能水處理劑.干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的,加熱易分解為氧化鐵、氧化鉀和氧氣.根據(jù)以上信息,請回答下列問題:
(1)高鐵酸鉀屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)高鐵酸鉀的物理性質(zhì):紫色光澤的微細結(jié)晶粉末;化學(xué)性質(zhì):在198℃以下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、加熱易分解、具有氧化性.
(3)高鐵酸鉀的用途:作新型高效的多功能水處理劑.
(4)高鐵酸鉀加熱的文字表達式:高鐵酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氧化鐵+氧化鉀+氧氣.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮.
(2)空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用;飛艇中充氦氣是因為氦氣密度小,化學(xué)性質(zhì)很不活潑.
(3)如果把自然水里溶解的氣體收集起來,分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于21%,而氮氣的體積分數(shù)小于78%,此結(jié)果說明氧氣比氮氣易溶于水.
(4)寫出一種鑒別純凈鐵絲和銅絲的簡單方法:看顏色:銀白色的是鐵絲,紫紅色的是銅絲.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.經(jīng)過一個月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認識了許多化學(xué)實驗儀器,了解了不少基本實驗操作要求.


(1)圖甲儀器名稱是酒精燈用它來進行加熱操作時,應(yīng)使用火焰的外焰加熱,當(dāng)停止加熱時,用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,防止把火焰沿著燈頸壓入燈內(nèi)一起著火或爆炸.
(2)圖乙的儀器名稱是量筒在量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.某學(xué)生用量筒取液體時,正確讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,俯視讀數(shù)為15mL,則該學(xué)生倒出的液體體積為大于5mL(填“大于”或“小于”或“等于”).
(3)圖丙中檢查裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管一端放入水中,再雙手緊握試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
(1)該反應(yīng)的文字表達式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(2)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,分子可分,而原子不能再分.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有 CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
【實驗方案】
取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號)
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【實驗步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為C中裝置導(dǎo)管應(yīng)“長進短出”;
C中裝置導(dǎo)管應(yīng)“長進短出”
(2)重新連接好裝置,并再次檢查裝置的氣密性;
檢查裝置的氣密性
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8g;
(4)關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時,停止滴加鹽酸; 
(5)關(guān)閉K1,打開K2緩緩地通入空氣,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
打開K1,關(guān)閉K2,緩緩?fù)ㄈ肟諝?br />(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.實驗數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量)

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)D裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳干擾,防止干擾實驗測定
(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是25%.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量的純堿溶液,請在圖中畫出溶液的pH隨滴入純堿的量的大概變化圖象,并解釋各段變化的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其具有良好的導(dǎo)電性.
(2)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水.
(3)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+,此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
②若溶液甲顯藍色,是因為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.看見玉兔車金燦燦的車身后,小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭.從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) CuHg Ag Pt Au.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.Fe>Cu>Cr;
猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗試管1試管2試管3
實驗操作
實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色銅片表面不產(chǎn)生氣泡
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能否進行.若不能,寫出理由;若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe.

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同步練習(xí)冊答案