9．超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
【設計實驗】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖放置一周．
【實驗現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變； 而C杯中的水量減少最多；B杯中的現(xiàn)象是水量減少比A杯多，比C杯少；
【解釋】請用分子知識解釋C杯中水量減少的原因C杯中的水分子運動到空氣中去了；
【結論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕氧氣（或空氣），防止食物腐�。�
【反思】生活中，要使蔬菜、水果保持水分不流失，應該采取的措施是把蔬菜、水果在密封朔料盒子里放進冰箱．

8．霧霾是今年點擊率頗高的詞匯，下列措施不能減少霧霾的是（　　）

	A．	鼓勵坐公共交通工具出行		B．	鼓勵用煤火力發(fā)電
	C．	取消傳統(tǒng)的元宵焰火晚會		D．	加大城市綠化、園林建設

7．將爐甘石（ZnCO₃）、孔雀石[Cu₂（OH）₂CO₃]、木炭（C）三者的混合物高溫加熱使其反應，下列對其反應的生產物進行的猜想錯誤的是（　　）

A．

鋅

B．

銅

C．

金

D．

二氧化碳

6．實驗室制取氧氣所需裝置如圖所示．

請回答一下問題：
（1）用氯酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）．收集裝置選C或D，該反應的方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣要在裝置A的試管口塞一小團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）收集氧氣時不能用E裝置的原因是氧氣的密度比空氣大；
（4）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是收集的氧氣較純凈；選擇收集氣體裝置時下列因素不需要考慮的C（填序號）；
A、氣體在水中的溶解性  B、氣體的密度  C、氣體的可燃性
（5）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用；若用D裝置收集，則檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃則已滿．

5．用XgKClO₃和YgMnO₂混合加熱一端時間后放出O₂，測得剩余固體中MnO₂20%，則放出的O₂質量為（　�。�

A．

（X-4Y）g

B．

（X-0.2Y）g

C．

（X-Y）g

D．

（X-0.8Y）g

4．下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是（　　）

	A．	廢舊電池集中回收處理
	B．	大量使用農藥和化肥以提高糧食產量
	C．	生活污水經污水處理廠處理后再排放
	D．	大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林

3．水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）河水中的泥沙可以通過過濾操作除去，檢驗得到的水是硬水還是軟水可以滴加肥皂水并振蕩，若觀察到產生泡沫較少，則得到的是硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（2）電解水實驗中正極收集到的氣體是氧氣．檢驗該氣體常用帶火星的木條．

2．實驗時某同學量取液體仰視讀數(shù)為25mL，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則倒出的體積＞5mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

1．按要求寫出下列化學符號或相關的化學方程式
（1）2個氮分子2N₂             
（2）3個鎂原子3Mg
（3）氧化鎂中氧元素顯負二價Mg$\stackrel{-2}{O}$
（4）n個亞鐵離子nFe²⁺
（5）電解水的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（6）硫在氧氣中燃燒的化學方程式S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．

20．下列物質的用途主要由其物理性質決定的是（　�。�

	A．	鐵可用作鐵鍋		B．	酒精用作燃料
	C．	木頭可用作燃料		D．	氮氣用于制硝酸和化肥