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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.水是人及一切生物生存所必需的物質(zhì),為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管a中的氣體是H2(或氫氣.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,我們可用肥皂水(或洗滌劑)來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%.愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是D  
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭  B.持續(xù)放水刷牙  C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫   D.用洗衣水沖廁所.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類(lèi)型
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4屬于化合反應(yīng)
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑屬于分解反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室鋅粒與稀硫酸制氫氣H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑屬于置換反應(yīng)
(4)二氧化碳使石蕊變紅CO2+H2O=H2CO3屬于化合反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)制取CO的化學(xué)方程式為H2C2O4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO↑+X+CO2↑其中X的化學(xué)式為(  )
A.H2O2B.H2OC.CH4D.H2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)于下列常見(jiàn)元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B.它們都表示離子
C.它們的核外電子排布相同D.前三種粒子表示同一種元素

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.關(guān)于一氧化碳燃燒:2CO+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CO2,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)吸收大量的熱
B.化學(xué)方程式中CO 與 O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比2:1
C.參加反應(yīng)的CO 與 O2的質(zhì)量比為2:l
D.反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的紅光,生成黑色固體
D.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
讀取液體體積
B.
檢驗(yàn)裝置氣密性
C. 
點(diǎn)燃酒精燈
D.
取用固體粉末

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.今年南方長(zhǎng)時(shí)間降雨,許多地區(qū)發(fā)生了火災(zāi),特別是在一些鄉(xiāng)村,井水長(zhǎng)期呈渾濁狀,居民飲水受到影響嗎,如果你生活在這些地區(qū),如何將渾濁的井水凈化,主要凈化過(guò)程加明礬→沉淀→過(guò)濾→通氯氣,檢驗(yàn)這些水的硬度要用到肥皂水,降低這些水的硬度,生活中最簡(jiǎn)便的方法為煮沸;實(shí)驗(yàn)室中的方法為蒸餾.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)題意
(1)寫(xiě)出A裝置中箭頭所指儀器的名稱(chēng)酒精燈.
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為A,收集較純凈的氧氣最好用C裝置,則當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)現(xiàn)象時(shí)可以開(kāi)始收集氣體,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣放團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氣流沖進(jìn)導(dǎo)管甚至水槽.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,原因是防止水倒流入試管,引起試管的炸裂.
(4)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為B.收集滿(mǎn)氧氣后應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)A圖中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染
(2)B圖中的水的作用是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底
(3)寫(xiě)出鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4

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