分析 (1)水的電解,根據(jù)裝置圖辨別正負(fù)極,并依據(jù)產(chǎn)物的情況書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(2)依據(jù)不同的凈水方式的對比分析凈化程度的高低.
(3)根據(jù)用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水解答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的方法解答.
解答 解:(1)要熟記電解水實(shí)驗(yàn)時(shí):正氧負(fù)氫,氫二氧一,即正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,所以a中氣體體積大屬于氫氣;(2)凈化水常用方法的對比如下:①吸附,利用活性炭的吸附性除去水中有色有異味雜質(zhì);②沉淀,靜置或加入絮凝劑明礬凝聚水中懸浮小顆粒而沉淀至水底部;③過濾,使用沙子石子等過濾層濾去水中較大顆粒的固體;④蒸餾,對水加熱蒸發(fā)后進(jìn)行冷凝得到蒸餾水;從而可知凈化程度最高的是蒸餾的方法;
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,我們可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(4)洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭,持續(xù)放水刷牙,用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費(fèi)水的行為;用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為.
故答案為:(1)H2(或氫氣);(2)蒸餾;(3)肥皂水(或洗滌劑);(4)D
點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水和和電解水方面的知識(shí),只有這樣才能對問題做出正確的判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 它一定含有3個(gè)中子 | B. | 它比普通氫分子多一個(gè)原子核 | ||
C. | 它的構(gòu)成可以用H3表示 | D. | 可以推測它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在氧氣中燃燒,產(chǎn)生紅色火焰 | |
B. | 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧 | |
C. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的紅光,生成黑色固體 | |
D. | 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙可能依次為Fe2O3、HCl、Ca(OH)2 | |
B. | 當(dāng)乙為CuSO4時(shí),它可以由H2SO4與CuO反應(yīng)生成 | |
C. | 兩物質(zhì)的類別只能是氧化物或堿 | |
D. | 甲、乙、丙物質(zhì)的類別可能依次為鹽、鹽、堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
測定次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質(zhì)量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀質(zhì)量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
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