3．下列成語中，所示變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

磨杵成針

B．

蠟炬成灰

C．

木已成舟

D．

滴水成冰

2．下列化學(xué)用語中，只有微觀意義的是（　�。�

A．

Cu

B．

3O

C．

N2

D．

CO2

1．如圖結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是（　　）

A．

B．

C．

D．

20．下列關(guān)于碳單質(zhì)及其氧化物的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　�。�

	A．	一氧化碳用于冶煉金屬，是利用一氧化碳的可燃性
	B．	干冰用于人工降雨，是利用干冰升華吸熱
	C．	二氧化碳用于制汽水，是利用其能溶于水且能和水反應(yīng)
	D．	石墨用作電極，是利用石墨良好的導(dǎo)電性

19．寫出下列符號中“2”的含義
H₂一個氫分子中含有2個氫原子
Ca²⁺一個鈣離子帶2個單位的正電荷．

18．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	木炭、紅磷等物質(zhì)都可以在空氣中燃燒，所以空氣中的氧氣具有可燃性
	B．	鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
	C．	給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
	D．	課本上測定空氣中氧氣含量的試驗中．若將紅磷換成木炭實驗會失敗

17．天文學(xué)家觀察到“百武”彗星因受到越來越強的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象，噴出氣體包括：CO，CH₃OH（甲醇），HCHO（甲醛），HCN（氫氰酸）等有毒物質(zhì)和水蒸氣，根據(jù)這一信息可以推測（　�。�

	A．	“百武”彗星至少含有C、H、N、O四種元素
	B．	“百武”彗星噴出的氣體中存在單質(zhì)和化合物
	C．	“百武”彗星可能存在生命
	D．	.“百武”彗星是一個液態(tài)混合物

16．水是生命之源，下列有關(guān)水的認識不正確的是（　　）

	A．	電解水的實驗得出，水是由氫氣和氧氣組成的
	B．	生活中我們用煮沸的方法降低水的硬度
	C．	自來水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌、可進入千家萬戶，供日常生活使用
	D．	凈水器中得活性炭不僅可以濾去水中不溶性物質(zhì)，還吸附色素和異味

15．通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測定空氣的成分按如圖進行實驗：
（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、冒出大量的白煙，反應(yīng)的文字表達式是：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入集氣瓶，達到集氣瓶體積的五分之一．
（3）實驗結(jié)束后，進入集氣瓶中的水未達到相應(yīng)體積，可能原因是紅磷的量不足（或裝置的氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù)）．

14．為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，有以下兩個實驗方案：

（1）【方案1】
請問：①操作II的名稱是過濾．
②X的化學(xué)式為BaCl₂（寫一種）
（2）【方案2】通過測定樣品和足量硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
①若測得各物質(zhì)的質(zhì)量：樣品質(zhì)量為m₁，所用硫酸溶液質(zhì)量為m₂，完全反應(yīng)后混合溶液質(zhì)量為m₃，則生成氣體的質(zhì)量為（m₁+m₂-m₃） g．（用m₁、m₂、m₃表示）
②請你再設(shè)計一種測定生成氣體質(zhì)量的方法，并注明需要測定哪些數(shù)據(jù)？
【拓展提高】有人提出還有第三種方案：可用AgNO₃溶液作為試劑，通過稱量沉淀質(zhì)量來確定氯化鈉的質(zhì)量？你認為是否可行，為什么？