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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和一定不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后,各種原子的總數(shù)一定不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)一定不變
D.化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類一定不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)具有漂白防腐作用,食品中過(guò)量使用焦亞硫酸鈉會(huì)危害人體健康,Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為( 。
A.+4B.+2C.-2D.+6

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.NaB.NaOHC.Na2OD.Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.空氣是一種寶貴的自然資源,下列對(duì)空氣的說(shuō)法中正確的是( 。
A.空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒
B.臭氧(O3)屬于稀有氣體,主要分布在距地面10-50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.液態(tài)氨做制冷劑B.用O2煉鋼
C.氫氣做清潔高效的新能源D.焦炭用于煉鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

8.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作a的名稱是過(guò)濾.
(2)寫(xiě)出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑.以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是在金屬活動(dòng)性順序中,鐵位于銅、氫之前.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ.CuO是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
(1)填表:
 步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論
 無(wú)明顯現(xiàn)象. 
0.2g
 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想Ⅰ成立
 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃. 不等于0.2g 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 猜想Ⅱ成立
 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃 
0.2g
 
產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃
 猜想Ⅲ成立
(2)步驟①的目的是對(duì)比實(shí)驗(yàn),比較過(guò)氧化氫在有無(wú)氧化銅的情況下的分解速率;
步驟⑦的目的是驗(yàn)證氧化銅反應(yīng)前后額化學(xué)性質(zhì)是否改變;
為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性,步驟⑦中應(yīng)選用5mL5%的過(guò)氧化氫溶液.
(3)步驟④需用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒.
(4)寫(xiě)出氧化銅加入過(guò)氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列做法,不能起到防銹作用的是( 。
A.在車、船表面刷漆B.在鐵器表面鍍鋅
C.在金屬機(jī)械上涂油D.保留鐵器表面的鐵銹

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,原因是固體加熱反應(yīng).若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AF或AE.(寫(xiě)出一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)鋁常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性.
(2)鋁粉刷在鐵制品表面除銹,是因?yàn)殇X在空氣中表面能形成致密的氧化膜,防止里面的鐵與水、氧氣接觸反應(yīng)生銹.
(3)將純銅片和黃銅片(銅鋅合金)相互刻畫(huà),純銅上留下明顯劃痕,說(shuō)明黃銅的硬度大于純銅的硬度.
(4)工業(yè)煉鐵的原料有石灰石、焦炭、和鐵礦石,其中,焦炭的作用是(用化學(xué)方程式表示,寫(xiě)出一種即可)O2+C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2或CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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同步練習(xí)冊(cè)答案