(1)圖中a、b儀器的名稱：a             ，b              。
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是              （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先                 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入              （填寫試劑名稱） 。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放                的D裝置。如用E裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從             端通入（填“c”或“d”）。
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是                   。
(5) 利用圖F裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實驗是                
A．用高錳酸鉀制氧氣 B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣 D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

（3）現(xiàn)僅用下表中的藥品和裝置，制得只能含有少量水的二氧化碳?xì)怏w，選擇的藥品最好是            ，相應(yīng)的裝置是              。

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有
                 （填序號）。選擇這些儀器的依據(jù)是                    （填字母）。
A、屬于固體與固體加熱的反應(yīng) B、屬于固體與液體不加熱的反應(yīng) C、制取的氣體難溶于水 D、制取的氣體密度比空氣大
（2）實驗室制取CO₂的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝，儀器④的名稱為                     。若要得到干燥的CO₂，制出的氣體還需要經(jīng)過一個干燥裝置。下列裝置（含試劑）中適合干燥CO₂的裝置為                    （填裝置下字母），氣體流向為從                     （填接口字母）流入。

（3）晴晴同學(xué)用A、B兩只塑料瓶集滿CO₂，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴(yán)瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如下圖所示。興趣小組的同學(xué)對此現(xiàn)象進(jìn)行了討論。

有一部分同學(xué)（下稱①組同學(xué)）認(rèn)為，兩個瓶中都有水，是因為發(fā)生了水與CO₂的反應(yīng)，才導(dǎo)致塑料瓶變癟。若在試管中加入少許A瓶中的液體，滴入數(shù)滴紫色石蕊溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象為                                   ，其原因是水與CO₂反應(yīng)生成了                                （填化學(xué)式）。
另一部分同學(xué)（下稱②組同學(xué)）分析認(rèn)為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。為證明本組觀點正確，②組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，若仍為紅色，說明CO₂未與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為②組同學(xué)的實驗方案正確嗎？                            （填“正確”或“不正確”），原因
                                       。

（4）參考20℃時，部分物質(zhì)的溶解性表(下表)，晴晴同學(xué)認(rèn)為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應(yīng)，根據(jù)現(xiàn)象能判斷出②組同學(xué)觀點是否正確，晴晴同學(xué)的說法得到了老師的肯定。下表為該同學(xué)的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論。

A．①③②④⑤
B．②①④③⑤
C．①④③②⑤
D．①②④③⑤

(1) 寫出圖中A、B儀器的名稱：A__________，B____________。
(2) 制取O₂時，A中應(yīng)放__________，其作用是______________。
(3) 制取CO₂時，發(fā)生的化學(xué)方程式為：_____________________。
(4) 該裝置還能用于制取的氣體是_______________________。

（1）指出下列儀器名稱： ③________；⑤__________。
（2）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：________________________。
（3）小明同學(xué)在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是_________；
（4）小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中的_______(填序號)。
（5）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。

⑴寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①               ，②             。
⑵實驗室制取H₂，可選用裝置               （填寫裝置序號）能收集到較純凈的H₂。
⑶判斷CO₂已收集滿的方法是                 。
⑷用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點改動是                 。
⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是                   （填寫選項序號）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
⑹把⑸中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是                  。
⑺用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是                      。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在__________________，觀察火焰是否熄滅。