通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：



（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ （填代號(hào)），選擇該裝置的依據(jù)是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO₃和MnO₂的混合物制取和收集氧氣，可選______ 兩裝置相連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用固體NH₄Cl和熟石灰共熱來(lái)制取氨氣．已知氨氣極易溶于水，密度為空氣的二分之一．則制取氨氣的發(fā)生裝置可選用______，若用G裝置收集氨氣則氣體應(yīng)從______端（填“c”或“d”）進(jìn)入．

已知乙炔（C₂H₂）是一種非常重要的有機(jī)物，實(shí)驗(yàn)室常用電石（主要成分是CaC₂）和水反應(yīng)制得乙炔和一種常見(jiàn)的堿，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______，若讓你選擇發(fā)生裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇______（填“制CO₂”或“用加熱高錳酸鉀制O₂”），乙炔是一種具有可燃性，不溶于水的氣體，你認(rèn)為應(yīng)選取______方法收集乙炔．

回答實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)問(wèn)題．



（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是①______②______．
（2）用氯酸鉀固體和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．若用此反應(yīng)制氧氣，可選用______裝置（填字母代號(hào)）．
（3）常溫下過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳粉末的催化作用下可以生成水和氧氣．若用此反應(yīng)制氧氣，可選用______裝置（填字母代號(hào)）．
（4）根據(jù)（2）、（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的選用，歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是______和______．

氨氣（化學(xué)式為NH₃）是無(wú)色有剌激性氣味的氣體，該氣體在通常狀況易溶于水，密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室里，常用由氯化銨和堿石灰組成的固體混合物在加熱條件下來(lái)制取氨氣．氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原料，在一定條件下（高溫、雷電）可與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，一氧化氮與氧反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮．
根據(jù)上面文字?jǐn)⑹�，回答下列�?wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取______（填O₂或H₂）的發(fā)生裝置相同．請(qǐng)寫(xiě)出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱(chēng)（至少三種）
答：______．
（2）若要收集氨氣，只能采用______法，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（3）工業(yè)生產(chǎn)硝酸的各步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置備用



被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂）是一種常用的液體消毒劑，在二氧化錳的催化作用下可以分解生成水和氧氣，小紅和小明想用此法制取氧氣．小明先檢查了裝置的氣密性，然后再實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：瓶中有大量氣體生成，用排水法卻沒(méi)有收集到氣體；小紅在分析了小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，用同樣的方法成功制得了一瓶氣體．
（1）寫(xiě)出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式______
（2）寫(xiě)出用上述方法制取氧氣需選擇______發(fā)生裝置與______或______收集裝置（寫(xiě)編號(hào)）
（3）請(qǐng)你幫小明分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因______
（4）請(qǐng)你幫助小紅鑒別該瓶氣體是否是氧氣______
（5）實(shí)驗(yàn)后，將二氧化錳從剩余物中分離出來(lái)的方法是______．

現(xiàn)有下列幾種常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置



（1）寫(xiě)出D裝置中a的儀器名稱(chēng)______；
（2）用雙氧水（H₂O₂）溶液和MnO₂作用制取氧氣（包括收集裝置），應(yīng)選用的裝置是______．（填序號(hào)）；制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號(hào)）
（4）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，在該反應(yīng)前后，二氧化錳的______和
______都沒(méi)有改變，但二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．（變大，變小，不變）

硫化氫（H₂S）是一種有刺激性氣味、有毒的、密度比空氣大的無(wú)色氣體，溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取它．


（1）實(shí)驗(yàn)室制取H₂S選擇的發(fā)生裝置是甲，此裝置中小試管的作用是______．
（2）欲收集H₂S，應(yīng)選擇收集裝置______，氣體從______端導(dǎo)入．
（3）戊裝置可用來(lái)測(cè)量生成的H₂S氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______明顯影響．
（4）小歡利用“過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳”來(lái)制氧氣．我和小歡討論后，對(duì)乙裝置做了______的改動(dòng)后，就順利完成了制取氧氣的實(shí)驗(yàn)．
（5）實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用改動(dòng)后的裝置，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合來(lái)制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中；有一組同學(xué)合作實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上．就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問(wèn)題】為什么膠塞會(huì)突然彈飛？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過(guò)多，壓強(qiáng)過(guò)大，可能導(dǎo)致膠塞彈飛．②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】
甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成．
乙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液用量過(guò)多造成的．
丙同學(xué)：過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即：濃度）過(guò)大造成的．
【分析驗(yàn)證】通過(guò)檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管沒(méi)有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了兩名同學(xué)的猜想．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)?zāi)z塞彈飛的主要原因．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
______	______

【交流反思】
（1）老師建議他們可以通過(guò)改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛．你認(rèn)為如何改進(jìn)？______．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)了白色的斑點(diǎn)．由此可推知過(guò)氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)是______．

某�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組探究制取氣體的原理、方法的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們完成相關(guān)內(nèi)容．



（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______；②______．
（2）若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣應(yīng)選取的發(fā)生裝置是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）可選用C裝置收集氧氣，其依據(jù)是______．
（4）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是______，你認(rèn)為使用A裝置比使用B裝置制取氣體的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：______．

如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答：



（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱(chēng)：a______；b______．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中______
（填字母代號(hào)）裝置，收集氧氣可選用______（填字母代號(hào)）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置．（化學(xué)方程式：H₂C₂O_4˙2H₂O 

△   .

 CO₂↑+CO↑+3H₂O）
回答下列問(wèn)題：
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____（填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào)）．
②能證明氧化銅被還原的現(xiàn)象是______．裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)______（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用______（填一種即可）．

實(shí)驗(yàn)室收集下列氣體時(shí)，不宜用排水法收集的是（　�。�

A．H2

B．O2

C．CO2

D．CH4