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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.同一種元素可以組成不同種單質(zhì),碳單質(zhì)有金剛石和石墨等,它們的物理性質(zhì)不相同,原因是碳原子的排列順序不同,碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示是汽車尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)圖中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD(填序號(hào));
A.元素種類        B.原子種類       C.分子數(shù)目      D.原子數(shù)目
(2)圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2;
(3)用微觀角度解釋化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分子的破裂、原子的重新組合.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:

(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有三種,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.4.
(2)鐵原子核外共有26個(gè)電子.鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為Fe2O3
(3)氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)硒元素的符號(hào)為Se,請(qǐng)寫出硒離子的離子符號(hào)Se2-

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.化石燃料包括煤、石油、天然氣,是人類的重要能源之一. 
(1)生活中,我們常常將煤加工成蜂窩煤狀,這樣做的好處是增大了煤與氧氣的接觸面積,利于煤充分燃燒;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)化石燃料在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣,能形成酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化氮.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末狀物質(zhì)
B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)有大量的白磷生成
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.蠟燭燃燒后變短
B.紙燃燒變?yōu)榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
C.鎂條燃燒生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
D.往水里面加食鹽,水變重

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.掌握好化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義不相符的是( 。
A.2Ca2+-2個(gè)鈣離子B.H2O-1個(gè)水分子
C.O2-2個(gè)氧原子D.$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:只有CaCl2;
猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三:含有CaCl2、Ca(OH)2;
猜想四:含有CaCl2、Ca(OH)2、HCl.
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)可如下不同的實(shí)驗(yàn)方案,證明猜想二是成立的.請(qǐng)你幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象.
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解,溶液變藍(lán)色
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣,然后過(guò)濾,該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.為測(cè)定21.2g某變質(zhì)氫氧化鈉的固體中碳酸鈉的含量,將其配置成 500g溶液,分別取出50g用兩種方法進(jìn)行測(cè)定,已知:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
 加入的試劑測(cè)得數(shù)據(jù)
 方法1 足量BaCl2溶液BaCO3沉淀1.97g
 方法2 足量稀硫酸CO2氣體0.44g
請(qǐng)任選1種方法的數(shù)據(jù),
(1)計(jì)算50g溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)
(2)計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)催化劑的種類與過(guò)氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢?甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g10%H2O2溶液與1.0gMnO2均勻混合;
Ⅱ.將xg10%%H2O2溶液與1.0gCuO均勻混合.
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0g.
(2)乙探究了影響過(guò)氧化氫溶液分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
編號(hào)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
50.0g1%0.1g9ml
50.0g2%0.1g16ml
50.0g4%0.1g31ml
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是C(填編號(hào))
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,過(guò)氧化氫溶液濃度越高,過(guò)氧化氫溶液分解得越快.
(3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)反應(yīng)前后天平的讀數(shù)之差也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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