18．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②酒精燈，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填字母）；加入藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性；該裝置還存在不足，請(qǐng)你改正試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可選用A（填字母）裝置作為氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．
（4）如果用裝置E收集氣體結(jié)束后應(yīng)先移出導(dǎo)管 再熄滅酒精燈．
（5）收集氧氣時(shí)可選用的裝置是D或E（填字母），理由是氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水．
（6）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為右圖F裝置可以代替E裝置，收集時(shí)瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從b（填a或b）端通入．

17．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）小暢取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水小；
（2）如圖1所示，小芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）點(diǎn)燃蠟燭時(shí)用一個(gè)冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有小水珠，再把小燒杯迅速倒轉(zhuǎn)后注入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁．由此說(shuō)明蠟燭燃燒的生成物有水、二氧化碳．
（4）小李同學(xué)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖2所示），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是易揮發(fā)、可燃性．

16．元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是元素周期表部分內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從表中可查出氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00．
（2）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na（填元素符號(hào)）．
（3）同一周期的共同點(diǎn)是同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同．
（4）同一族的共同點(diǎn)是同一主族的原子，最外層電子數(shù)相同．

15．請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)為試管．
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是C（填字母序號(hào)），在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性（填操作名稱(chēng)）．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（3）用高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)）；將裝置D（填字母序號(hào)）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是⑤（填數(shù)字序號(hào)）．化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是古代煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的作坊．

13．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H₂O₂ 生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假     設(shè)】H₂O₂生成O₂ 的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H₂O₂溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO₂和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O₂ 所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，檢查該氣體發(fā)生裝置的氣密性的方法有多種，其中一種方法是加熱法：先將錐形瓶?jī)?nèi)裝少量水至浸沒(méi)A儀器的下端管口，導(dǎo)管一端浸入水中，然后雙手捂住錐形瓶，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．
此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	①	②
反應(yīng)物	5%H2O2	5%H2O2
催化劑	1g水泥塊	1gMnO2
時(shí)間	165秒	46秒

【結(jié)   論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是在相同的條件下等質(zhì)量的二氧化錳的催化效果更好．
【反   思】H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂  和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．
H₂O₂ 生成O₂的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H₂O₂生成O₂的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假    設(shè)】H₂O₂生成O₂ 的快慢還與過(guò)氧化氫的濃度有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、不同濃度的H₂O₂溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO₂，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O₂ 所需的時(shí)間．

12．如圖為探究空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)；
（1）實(shí)驗(yàn)中使用紅磷作藥品，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中剩下的氣體主要是氮?dú)�，該�?shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一；
（2）如果實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶的水未達(dá)到預(yù)期目的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有①紅磷不足②裝置漏氣，③沒(méi)有冷卻到室溫，就打開(kāi)止水夾．

11．如圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種；
（2）地殼中氫元素的含量為0.76%；
（3）地殼中含量最多的金屬元素為Al鋁：

10．如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

9．最外層電子數(shù)是2的原子，一定是（　�。�

A．

金屬原子

B．

非金屬原子

C．

稀有氣體原子

D．

不能確定