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科目: 來源: 題型:選擇題

16.實驗操作正確的是(  )
ABCD
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖為初中化學(xué)常見實驗.

A.空氣中氧氣含量的測定   B.探究水的組成     C.驗證質(zhì)量守恒定律
(1)實驗A中,由進(jìn)入集氣瓶中的水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積.
(2)實驗B中,a和b內(nèi)的氣體依次為H2、O2,該實驗證明水是由氫、氧元素(H和O)組成的.
(3)某小組進(jìn)行實驗C時,未在錐形瓶上塞橡膠塞,也驗證了質(zhì)量守恒定律,原因是空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng),且反應(yīng)后沒有物質(zhì)逸出錐形瓶.

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科目: 來源: 題型:推斷題

14.A、金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,同時得到重要的化工原料甲醇(CH3OH).生產(chǎn)的工藝流程圖如圖1所示(部分產(chǎn)物略去):
(1)該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機物的是CH3OH.
(2)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為+4價.
(3)①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2 $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為FeCl3
(4)③所屬的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(5)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1.
B、現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如圖2所示:
已知:①NaHCO3在低溫下溶解度較小,反應(yīng)I為:NaCl+CO2+NH3+H2O $\frac{\underline{\;低溫\;}}{\;}$NaHCO3↓+NH4Cl,
          ②處理母液的方法:向母液中加入石灰乳(熟石灰),其反應(yīng)為:Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+2H2O
(1)純堿的化學(xué)式為Na2CO3
(2)母液中一定含有的溶質(zhì)是碳酸氫鈉、氯化銨.
(3)整個流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖物品所使用的主要材料為有機合成材料的是(  )
A.
塑料保鮮盒
B.
 真絲圍巾
C.
   大理石地磚
D.
    陶瓷花盆

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣(CaC2)并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)氣體的原理如圖.

【實驗探究】
(1)C與B的組成元素相同,有毒,則C是一氧化碳.物質(zhì)之間存在著奇妙的轉(zhuǎn)化,請寫出將B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)小組同學(xué)對D提出三種猜想:猜想一:氧化鈣;猜想二:氫氧化鈣;猜想三:碳酸鈣.同學(xué)們經(jīng)過分析將猜想一排除,理由是氧化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)驗證該固體D:取樣,滴加稀鹽酸,觀察到無明顯現(xiàn)象或者無氣泡生成,猜想二正確.
【組成測定】
(一)實驗設(shè)計:將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒,生成的氣體全部依次緩緩?fù)ㄟ^裝有濃硫酸的裝置①和濃氫氧化鈉裝置②
(二)實驗測定:(小資料:一個乙炔分子中有兩個碳原子)
實驗數(shù)據(jù)記錄:裝置①質(zhì)量125.3g變?yōu)?27.1g,裝置②質(zhì)量78.2g變?yōu)?7.0g.通過計算,寫出乙炔的化學(xué)式C2H2

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科目: 來源: 題型:解答題

11.人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué).
(1)如表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù).
營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類  X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
①該西瓜中含六大營養(yǎng)素,則表中“X”是維生素;
②鋅、鐵是人體必須的微量(常量、微量)元素;
(2)西瓜種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是D(填字母);
A.NH4HCO3       B.KCl       C.CO(NH22     D.NH4H2PO4

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10.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示

(1)圖一中,屬于氧化物的是H2O(填化學(xué)式);
(2)圖一中表示混合物的是D(填字母符號);
(3)一定條件下,圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖二所示:F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的分子個數(shù)比3:1.

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9.圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D、E共有4 種元素;C粒子的符號Cl-
(2)A、B、C、D、E五種粒子中,與B具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是D(填序號).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)用語填空:
(1)鋁原子Al;       
(2)2個二氧化硫分子2SO2;
(3)3個銨根離子3NH4+;   
(4)小蘇打NaHCO3
(5)實驗室中常用的液體燃料C2H5OH.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.酸能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).下列變化中,只有加酸才能一步實現(xiàn)的是( 。
A.Fe→FeCl3B.CaO→CaCl2C.CaCO3→CO2D.KOH→KCl

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同步練習(xí)冊答案