14．如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，下列說法正確的是（　　）

溫度/℃			30	50	70
溶解度/g	NaCl	35.8	36.3	37.0	37.8
	KNO3	20.9	45.8	85.5	138

	A．	KNO3的溶解度受溫度的影響大
	B．	兩者不可能有相同的溶解度
	C．	30℃時(shí)，20gKNO3與50g水混合，充分溶解后，得到飽和溶液
	D．	50℃時(shí)，NaCl的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.0%

13．【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗(yàn)CO₂用飽和石灰水；吸收CO₂用濃NaOH溶液．
【實(shí)驗(yàn)探究】在體積相同盛滿CO₂的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液．實(shí)驗(yàn)裝置和現(xiàn)象如圖所示．
【現(xiàn)象結(jié)論】甲裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象石灰水變渾濁，氣球變大不明顯，解釋通常用石灰水而不用NaOH溶液檢驗(yàn)CO₂的原因氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀而氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉易溶于水現(xiàn)象不明顯；乙裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是球變大明顯，吸收CO₂較多的裝置是乙．
【計(jì)算驗(yàn)證】另一位同學(xué)小李通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca （OH）₂和NaOH吸收CO₂的質(zhì)量相比，Ca（OH）₂大于（選填“大于”“小于”或“等于”）于NaOH．因此，他認(rèn)為吸收CO₂應(yīng)該用氫氧化鈣．

12．人們的生產(chǎn)、生活離不開能源，開發(fā)利用新能源是解決能源問題的重要途徑．
（1）風(fēng)力發(fā)電立柱是用鐵合金做的，其中生鐵就是一種鐵合金，工業(yè)煉鐵原料主要有鐵礦石、石灰石和焦炭，其中石灰石的作用是將礦石中的二氧化硅等雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣．
（2）太陽能路燈提供電能的所用的蓄電池是一種鉛蓄電池（又稱“電瓶”），它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用．電瓶?jī)?nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的稀硫酸，放電（為外界供電）時(shí)，二氧化鉛、金屬鉛以及硫酸反應(yīng)生成硫酸鉛（PbSO₄）和一種常見的氧化物，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：PbO₂+Pb+2H₂SO₄=2PbSO₄+2H₂O．
（3）新能源路燈的使用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，同時(shí)還能減少環(huán)境污染，化石燃料的大量使用，產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨，酸雨的pH＜（填“＞，、“=”或“＜”）5.6，目前開發(fā)利用的新型能源除了風(fēng)能、太陽能外，還有地?zé)崮埽ㄌ钜环N即可）．

11．下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是（　�。�

	A．	向pH=1的溶液中不斷加水
	B．	一定量的稀鹽酸與鎂粉反應(yīng)
	C．	向HCl和MgCl2混合液中滴加NaOH溶液
	D．	加熱木炭和氧化銅的混合物

10．氫氧化鉀（化學(xué)式KOH）的性質(zhì)與氫氧化鈉相似．根據(jù)短文的內(nèi)容，運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)填空：
A．純凈的氫氧化鉀是白色固體；B．它極易溶于水；C．氫氧化鉀固體露置于空氣中易吸水而潮解；
D．氫氧化鉀固體能吸收空氣中的二氧化碳；E．氫氧化鉀和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅．
（1）從上面的短文得知，氫氧化鉀的物理性質(zhì)為ABC（填序號(hào)）．
（2）寫出上面短文中涉及的與氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KOH+CO₂═K₂CO₃+H₂O、CuSO₄+2KOH=K₂SO₄+Cu（OH）₂↓．
（3）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)，你認(rèn)為氫氧化鉀固體的保存方法是密封保存．
（4）現(xiàn)有一瓶氫氧化鉀固體，忘記蓋瓶塞，想要驗(yàn)證氫氧化鉀固體是否已經(jīng)變質(zhì)，可取少量樣品溶于水中，并往里面滴加氯化鈣溶液，若變質(zhì)，會(huì)觀察到產(chǎn)生白色沉淀 （現(xiàn)象），反應(yīng)的化學(xué)方程式為K₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2KCl．

9．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，劉宇同學(xué)在向敞口放置的少量NaOH溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，你能幫他分析一下是什么原因嗎？（可用化學(xué)方程式表示）

8．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．某小組同學(xué)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié)，繪制如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，“-”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng)．
（1）甲同學(xué)將無色的酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，觀察到溶液變成紅色，說明氫氧化鈉溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（2）乙同學(xué)將過量的過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色，此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫（酸堿指示劑除外）．
（3）丙同學(xué)將黃色的氯化鐵溶液加入氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后，生成紅褐色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl₃+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）₃↓．
（4）丁同學(xué)提出：氫氧化鈉在空氣中易潮解，還與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，因此要密封保存氫氧化鈉，列舉實(shí)驗(yàn)室還有必須密封保存的一種藥品是濃鹽酸．

7．為研究氫氧化鈉、氫氧化鋇兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中儀器G的名稱為燒杯．
（2）C中溶液呈堿性．
（3）F中沉淀的化學(xué)式是：BaCO₃．
（4）四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色澄清溶液，其中一定含有的溶質(zhì)是：NaCl、KCl、BaCl₂、酚酞，可能含有的溶質(zhì)是HCl．

6．小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．
I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
II．用化學(xué)方程式表示反應(yīng)④能夠發(fā)生2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是c．
a．Na₂CO₃　　     b．HCl　       c．CuSO₄       d．Ba（NO₃）₂．

5．小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)．
I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液
中，溶液由無色變成紅色．
II． 圖中物質(zhì)間反應(yīng)可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是②③（寫序號(hào)）
III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是c．
a．Na₂CO₃　　     b．HCl　       c．CuSO₄       d．Ba（NO₃）₂．