7．為研究氫氧化鈉、氫氧化鋇兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中儀器G的名稱為燒杯．
（2）C中溶液呈堿性．
（3）F中沉淀的化學(xué)式是：BaCO3．
（4）四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色澄清溶液，其中一定含有的溶質(zhì)是：NaCl、KCl、BaCl2、酚酞，可能含有的溶質(zhì)是HCl．

分析 （1）圖中儀器G的名稱是燒杯；
（2）C中氫氧化鈉溶液和碳酸鉀溶液都是顯堿性的溶液；
（3）F中碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀；
（4）四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色澄清溶液，說明溶液顯中性或顯酸性．

解答 解：（1）圖中儀器G的名稱為燒杯．
故填：燒杯．
（2）C中氫氧化鈉溶液和碳酸鉀溶液都是顯堿性的溶液，因此C中容易顯堿性．
故填：堿．
（3）F中碳酸鉀和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀，因此F中沉淀的化學(xué)式是BaCO3．
故填：BaCO3．
（4）四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色澄清溶液，說明溶液顯中性或顯酸性，其中一定含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉、碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鉀、氫氧化鋇和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋇和酚酞，可能含有的溶質(zhì)是稀鹽酸．
故填：NaCl、KCl、BaCl2、酚酞；HCl．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長頸漏斗；b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，在A-E中所選用的發(fā)生裝置為B（填字母），選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件為固體與液體不加熱，也可以選用F裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（3）收集某氣體只能用D裝置，由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是易溶于水、密度小于空氣；
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．若用圖2裝置收集氧氣，則氣體從a端進(jìn)入（填字母）．

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．可用于制備甲烷的裝置是A（填標(biāo)號(hào)）．為得到干燥的甲烷氣體，還需將氣體通入濃硫酸中（填物質(zhì)的名稱）．
（6）某小組設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入Ⅲ中，則該裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填化學(xué)式）．若在Ⅲ裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色．得出的結(jié)論是H2O+CO2=H2CO3．（用化學(xué)方程式表達(dá)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．把10g含雜質(zhì)的鋅片（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)，也不溶于水）放在100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后得到的混合物總質(zhì)量是109.8g．（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．
（1）反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量是0.2g．
（2）鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

(1) 下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

① 40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為____________g。

② 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時(shí)，

將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到300C，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________ (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

③ 10℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）
A．
向CuCl2和H2SO4的混合溶液中加入過量的Ba（OH）2溶液
B．
鎂在氧氣中燃燒
C．
電解水得到的氫氣和氧氣隨時(shí)間的變化
D．
將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)（固體均有剩余）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人們的生產(chǎn)、生活離不開能源，開發(fā)利用新能源是解決能源問題的重要途徑．
（1）風(fēng)力發(fā)電立柱是用鐵合金做的，其中生鐵就是一種鐵合金，工業(yè)煉鐵原料主要有鐵礦石、石灰石和焦炭，其中石灰石的作用是將礦石中的二氧化硅等雜質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣．
（2）太陽能路燈提供電能的所用的蓄電池是一種鉛蓄電池（又稱“電瓶”），它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用．電瓶內(nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的稀硫酸，放電（為外界供電）時(shí)，二氧化鉛、金屬鉛以及硫酸反應(yīng)生成硫酸鉛（PbSO4）和一種常見的氧化物，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O．
（3）新能源路燈的使用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，同時(shí)還能減少環(huán)境污染，化石燃料的大量使用，產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨，酸雨的pH＜（填“＞，、“=”或“＜”）5.6，目前開發(fā)利用的新型能源除了風(fēng)能、太陽能外，還有地?zé)崮埽ㄌ钜环N即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和導(dǎo)電性；
（2）車體多用鋼材制造，鋼鐵廠用赤鐵礦（主要成分化學(xué)式：Fe2O3）為原料煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表  示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）使用乙醇汽油可以緩解石油危機(jī)．乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式是：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小明在社會(huì)實(shí)踐中喜歡收集各種顏色的礦石．他收集到下列礦石樣品．

（1）上述礦石的主要成分為氧化物的是A．
（2）赤鐵礦可用來煉鐵，工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．用含氧化鐵50%的赤鐵礦500噸煉鐵，理論上煉出鐵的質(zhì)量為500t×50%×$\frac{112}{160}×100%$（寫計(jì)算式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)，探究某些酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【查閱資料】BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)一】同學(xué)們?nèi)?支試管，分別加入一定量4種溶液于試管中，再分別滴加少量的稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)試管中無明顯現(xiàn)象
2號(hào)試管中無明顯現(xiàn)象
3號(hào)試管中有氣泡生成
4號(hào)試管中有白色沉淀產(chǎn)生
（1）3號(hào)試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡生成．
（2）4號(hào)試管中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．
【提出問題】3號(hào)、4號(hào)試管中的現(xiàn)象能證明硫酸與Na2CO3、BaCl2發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)．
1號(hào)、2號(hào)試管中均沒有觀察到明顯現(xiàn)象，如何證明硫酸與NaOH、NaCl是否發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)？
【實(shí)驗(yàn)二】同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
5號(hào)試管中，滴加酚酞溶液后，溶液由無色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色
6號(hào)試管中始終無明顯現(xiàn)象
（3）5號(hào)試管中的現(xiàn)象能證明NaOH與稀硫酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)．圖1為反應(yīng)的微觀示意圖，從微觀
粒子變化的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子與氫離子結(jié)合生成了水分子．
【反思與評(píng)價(jià)】
（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)3號(hào)、4號(hào)試管中的微粒數(shù)也有變化：4號(hào)試管中的Ba2+、SO42-因生成沉淀而減少，3號(hào)試管中減少的微粒是氫離子和碳酸根離子．
（5）欲進(jìn)一步探究2號(hào)試管中的兩種物質(zhì)是否發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，又補(bǔ)充了以下如圖2實(shí)驗(yàn)．

該實(shí)驗(yàn)證明兩種物質(zhì)不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的信息，回答下列問題：
①滴加石蕊溶液的目的是檢驗(yàn)硫酸是否參加反應(yīng)．
②試劑1和現(xiàn)象1分別是鎂帶，有氣泡生成．
（6）根據(jù)此次探究活動(dòng)，你認(rèn)為下列說法正確的是ABC（填序號(hào)）．
A．酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B．從微觀上看，復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液中某些離子相互結(jié)合使離子數(shù)目減少
C．判斷化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，可依據(jù)有新物質(zhì)生成，也可依據(jù)某一反應(yīng)物消失
D．證明復(fù)分解反應(yīng)沒有發(fā)生，可驗(yàn)證某一反應(yīng)物依然存在．

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同步練習(xí)冊答案