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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.初中階段:物質(zhì)得氧和失氧的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng);高中階段:凡是有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng).元素化合價(jià)升高的為還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng);元素化合價(jià)降低的為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng);氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)發(fā)生的,這樣的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)化合價(jià)改變判斷下列四種基本反應(yīng)類型,一定不是氧化還原反應(yīng)的是D.(選填序號(hào))
A.化合反應(yīng)   B.分解反應(yīng)  C.置換反應(yīng)  D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是B(選填序號(hào)),該反應(yīng)的還原劑是Fe(填化學(xué)式).
A.Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl             B.Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C.Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O     D.CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)下列反應(yīng)中,氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)在同一元素中進(jìn)行的是AD.(多選,選填字母序號(hào))
A.Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O                        B.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.Zn+CuCl2═Cu+ZnCl2                                        D.3NO2+H2O═2HNO3+NO.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.
(1)如圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,請(qǐng)畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子(選填“失去”或“得到”).

(2)氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的D微粒的化學(xué)性質(zhì)相似.(選填字母序號(hào))
(3)氟是人體必須的微量元素.(選填“常量”或“微量”)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖標(biāo)中,表示“禁止帶火種”的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.下列屬于復(fù)合肥的是( 。
A.NH4HCO3B.KNO3C.Ca(H2PO42D.K2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各圖中分別表示不同元素的原子,則其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”,也是第三十屆“中國(guó)水周”的第一天,愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視,某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)可用肥皂水檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水;
(3)日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是加熱煮沸;
(4)下列做法會(huì)造成水體污染的是②③(填序號(hào)).
①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放                  ②隨意丟棄廢舊電池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水     ④合理使用化肥和農(nóng)藥.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.玉石制品一直深受人們的喜愛(ài),對(duì)玉石主要成分(化學(xué)式為NaAlSi2O6)的描述正確的是( 。
A.該物質(zhì)是由四個(gè)元素組成
B.該物質(zhì)中鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23:27
C.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為94g
D.該物質(zhì)含有三個(gè)氧分子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
B.稀有氣體常用于醫(yī)療急救
C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)增強(qiáng),屬于空氣污染物
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.重質(zhì)碳酸鈣粉體產(chǎn)業(yè)為我市一大支柱產(chǎn)業(yè),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地.某化學(xué)興趣小組對(duì)粉體中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究,小組成員從一包粉體產(chǎn)品中取出樣品10g放入燒杯中,并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如表所示.
稀鹽酸總質(zhì)量/g   20    40   60   80  100
燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g  28.9   47.8   66.7   86.7   m
(1)表中m=106.7g;
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出解答過(guò)程);
(3)請(qǐng)畫(huà)出加入稀鹽酸與產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系曲線.

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