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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

7.在道路除雪過(guò)程中,融雪劑發(fā)揮了很大的作用.某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鉀、氯化鎂、硫酸銅中的二種或二種以上的物質(zhì)組成的.小科同學(xué)為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程填空:
(1)該融雪劑中一定含有氯化鎂.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ中要用到玻璃棒,它所起的作用是引流.
(3)加入硝酸銀溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.鉻(元素符號(hào)為Cr)及其化合物在生產(chǎn)生活中有很多的應(yīng)用.
(1)有的鐵制品如水龍頭鍍鉻:一可以耐磨,這是利用鉻的硬度大,硬度屬于物理性質(zhì)(填物理或化學(xué));二可以耐銹蝕,則鐵制品鍍鉻、表面刷漆都能防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.
(2)鉻是一種重要的金屬材料.某同學(xué)把表面用砂紙打磨過(guò)的鉻片放入稀鹽酸中,觀察到鉻片表面有氣泡緩慢產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cr+6HCl═2CrCl3+3H2↑(注:常溫下反應(yīng),鉻顯+3價(jià)).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.水是由氫、氧元素組成
B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1
C.每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.兩電極均冒氣泡,負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.鋼鐵生銹C.玻璃破碎D.蘋(píng)果榨汁

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示是教材中探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和遵循怎樣規(guī)律的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)小柯按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將錐形瓶放在已調(diào)平的天平左盤(pán)上,向右盤(pán)加砝碼使天平恢復(fù)平衡.然后取下錐形瓶,將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后,接觸引燃白磷,并立即塞緊瓶塞,隨后馬上將錐形瓶放回天平托盤(pán)上.觀察天平,小柯發(fā)現(xiàn)天平不平衡.請(qǐng)你幫助小柯分析一下,他在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中造成天平不平衡的原因是白磷燃燒過(guò)程中放熱,導(dǎo)致錐形瓶中氣壓增大,氣球膨脹,產(chǎn)生向上的浮力.
(2)圖乙是測(cè)定氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系的裝置,先按圖組裝好裝置,然后將錐形瓶置于天平左盤(pán)上,向右盤(pán)加砝碼使天平恢復(fù)平衡,擠壓滴管后,接下來(lái)要觀察的是天平指針是否偏轉(zhuǎn).
(3)為了便于及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小柯將上述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象或結(jié)論整理成表格,但對(duì)表格“▲”處的項(xiàng)目不知如何表述,你認(rèn)為該項(xiàng)目應(yīng)該是反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等
實(shí)驗(yàn)是否發(fā)生
化學(xué)反應(yīng)
  
  

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度表如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃102030
溶解度/g152550
152030
(1)10℃時(shí),欲將150g乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半,需要加水150g.
(2)某同學(xué)欲將20℃時(shí)300g 20%的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,他采用恒溫蒸發(fā)水的方法,并進(jìn)行了如下計(jì)算:
解:設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,
300g×20%=(300g-x)×40%
解得:x=150g
試分析:他能否達(dá)到目的,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液(密度為1.20g/cm3),將其稀釋成生理鹽水,生理鹽水(密度為1.10g/cm3)的標(biāo)簽如圖所示,問(wèn)要得到2瓶生理鹽水需要該氯化鈉溶液多少毫升?需加水多少毫升?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將一杯不飽和的食鹽溶液恒溫蒸發(fā)直至有大量食鹽晶體析出,下列曲線(xiàn)能正確反映食鹽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)%隨蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量m而變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種不同類(lèi)別的物質(zhì):鋅、氫氣、氫氧化鈉、二氧化碳、硫酸銅、稀鹽酸、氧化銅.圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)把上述物質(zhì)安排在A~G的位置上,使反應(yīng)從A到G發(fā)生.其中A是造成溫室效應(yīng)的氣體之一.

(1)氫氧化鈉放在位置B上(填字母).
(2)上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的反應(yīng)外,常溫下還能相互發(fā)生反應(yīng)的方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,此反應(yīng)所屬的反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)當(dāng)G換成另一種同類(lèi)物質(zhì)時(shí),反應(yīng)可以從G→A發(fā)生.它是C(或碳).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.現(xiàn)代工業(yè)利用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示).疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與空氣中的水和氧氣反應(yīng),所以鐵制品可以全部銹蝕.用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案