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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì),以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
A.氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.疏在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素組成的單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是X、Y、Z三種液體的對(duì)應(yīng)近似pH,下列判斷不正確的是(  )
A.X溶液顯酸性B.Y一定是水
C.Z溶液顯堿性D.Z溶液可使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于燃料、燃燒、滅火與安全等的說(shuō)法不正確的是( 。
A.森林著火時(shí),在火場(chǎng)周圍開(kāi)挖隔離帶是為了移走可燃物
B.燃燒的必要條件是物質(zhì)與氧氣接觸并達(dá)到它的著火點(diǎn)
C.煤和石油是重要的化石燃料,燃燒會(huì)造成空氣污染,應(yīng)倡導(dǎo)盡量少用
D.高層建筑著火,不可以乘坐電梯逃生

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“共創(chuàng)文明城市,共建美好家園”是每個(gè)昆明人的共同的責(zé)任.下列做法不利于文明城市創(chuàng)建,不利于保護(hù)環(huán)境的是( 。
A.實(shí)行垃圾分類回收再利用
B.城市推廣使用公共自行車
C.推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒
D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥化肥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B.用霉變花生生產(chǎn)食用油
C.在食物中加適量含鐵元素的物質(zhì)可預(yù)防缺鐵性貧血
D.用聚氯乙烯塑料包裝食品

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.學(xué)校食堂晚餐使用了下列4種食材,其中富含糖類的食材( 。
A.
青菜
B.
蘋果
C.
米飯
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是(  )
A.
塑料水盆
B.
不銹鋼龍頭
C.
木桶
D.
純棉毛巾

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.水結(jié)冰C.鋼鐵生銹D.糧食釀酒

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與足量稀硫酸反應(yīng),制取氫氣并還原4.0g氧化銅,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(裝置氣密性良好,夾持儀器省略).

①儀器Ⅰ的名稱錐形瓶,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
②B中生石灰作干燥劑;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;D中現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán).有關(guān)的化學(xué)方程式是CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O.
③為確定實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氧化銅是否已基本消耗完,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種不同的方案填入下表.
操作判斷依據(jù)結(jié)論
方案一用試管取少量C中反應(yīng)后的物質(zhì),向其中滴加稀鹽酸(或稀硫酸),振蕩,觀察現(xiàn)象溶液變藍(lán)色
(或溶液未變藍(lán)色)
氧化銅未消耗完
(氧化銅基本消耗完)
方案二稱量反應(yīng)后C中剩余固體的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量約為3.2g
(或剩余固體的質(zhì)量大于3.2g)
氧化銅基本消耗完
(氧化銅未消耗完)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)按實(shí)驗(yàn)?zāi)康目煞譃椋憾垦芯,定性研究(物質(zhì)的性質(zhì)),除雜、提純以制備物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)等.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的AC(填兩項(xiàng))歸為一類,依據(jù)是都是定量研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
蒸發(fā)過(guò)濾后的食鹽水

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水

6B鉛筆芯連入電路,接通電源
ABCDE
(2)氟、氯、溴、碘四種元素形成的單質(zhì)F2、Cl2、Br2、I2都能與水反應(yīng)分別生成氫氟酸、氫氯酸、氫溴酸和氫碘酸,根據(jù)四種原子的結(jié)構(gòu)推測(cè)四種單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)都是7;
F2到I2四種物質(zhì)與水反應(yīng)的劇烈程度依次減弱,比較表格中的信息,四種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)存在遞變性的原因是
原子核外電子層數(shù)依次遞增.可知元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)的關(guān)系.
元素名稱元素符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖
F
C1
Br
I

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