科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣既能燃燒又能支持燃燒 | |
B. | 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 疏在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 氧氣和臭氧(O3)都是由氧元素組成的單質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | X溶液顯酸性 | B. | Y一定是水 | ||
C. | Z溶液顯堿性 | D. | Z溶液可使紫色石蕊試液變藍(lán) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 森林著火時(shí),在火場周圍開挖隔離帶是為了移走可燃物 | |
B. | 燃燒的必要條件是物質(zhì)與氧氣接觸并達(dá)到它的著火點(diǎn) | |
C. | 煤和石油是重要的化石燃料,燃燒會造成空氣污染,應(yīng)倡導(dǎo)盡量少用 | |
D. | 高層建筑著火,不可以乘坐電梯逃生 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)行垃圾分類回收再利用 | |
B. | 城市推廣使用公共自行車 | |
C. | 推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒 | |
D. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥化肥 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 | |
B. | 用霉變花生生產(chǎn)食用油 | |
C. | 在食物中加適量含鐵元素的物質(zhì)可預(yù)防缺鐵性貧血 | |
D. | 用聚氯乙烯塑料包裝食品 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作 | 判斷依據(jù) | 結(jié)論 | |
方案一 | 用試管取少量C中反應(yīng)后的物質(zhì),向其中滴加稀鹽酸(或稀硫酸),振蕩,觀察現(xiàn)象 | 溶液變藍(lán)色 (或溶液未變藍(lán)色) | 氧化銅未消耗完 (氧化銅基本消耗完) |
方案二 | 稱量反應(yīng)后C中剩余固體的質(zhì)量 | 剩余固體的質(zhì)量約為3.2g (或剩余固體的質(zhì)量大于3.2g) | 氧化銅基本消耗完 (氧化銅未消耗完) |
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科目: 來源: 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系 | 蒸發(fā)過濾后的食鹽水 | 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 | 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水 | 6B鉛筆芯連入電路,接通電源 |
A | B | C | D | E |
元素名稱 | 元素符號 | 原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
氟 | F | |
氯 | C1 | |
溴 | Br | |
碘 | I |
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