3.今天是實驗室開放日,某興趣小組的同學(xué)來到實驗桌前,桌上擺有下列如圖1儀器:
(1)他們完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱,同學(xué)們寫出的儀器名稱如圖1所示,其中你認為有錯誤的是f(填序號).
(2)如圖2是某同學(xué)設(shè)計的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的裝置,但小組的另外三位同學(xué)對此裝置提出了自己的看法.
A同學(xué):此裝置不能用來制取二氧化碳;
B同學(xué):此裝置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀鹽酸,浪費很大;
C同學(xué):此裝置可以制取二氧化碳,可從實驗桌上的儀器中選用一個容量較小的儀器放到漏斗的下端管口處,既解決了液封的問題,又可以減少酸的用量.
①請把C同學(xué)選用的儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置(注意在答題紙上完成).
②你認為A同學(xué)說此裝置不能用來制取二氧化碳的理由是生成的二氧化碳都跑到空氣中去了.
③C同學(xué)改進的裝置能解決A、B兩位同學(xué)提出的問題嗎?能.
(3)D同學(xué)認為經(jīng)C同學(xué)修改后,上述裝置也可用于制取氧氣,此時,廣口瓶內(nèi)應(yīng)放入的固體藥品是二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H
2O
2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H
2O+O
2↑;將收集滿氧氣的集氣瓶用玻璃片蓋好后正放在實驗臺上的原因是氧氣的密度比空氣大.