科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 遇火災(zāi)時打開所有門窗 | |
B. | 啟用閑置的沼氣池前先進行燈火實驗 | |
C. | 在加油站撥打或接聽移動電話 | |
D. | 檔案資料著火可用液態(tài)二氧化碳滅火 |
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A. | 化石燃料的燃燒 | B. | 植物的呼吸作用 | C. | 利用太陽能發(fā)電 | D. | 人和動物的呼吸 |
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A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑ | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | 2Cu+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuO |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 增大氧氣的濃度,可以使燃燒更旺 | |
B. | 增加可燃物,可以使燃燒更旺 | |
C. | 清除可燃物,達到滅火的目的 | |
D. | 降低可燃物的著火點,達到滅火的目的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 教科書循環(huán)使用 | |
B. | 公交出行,少用私車 | |
C. | 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) | |
D. | 為便于使用,電腦一直處于待機狀態(tài) |
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科目: 來源: 題型:計算題
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A. | 在溶液中K+和SO42-能大量共存 | |
B. | 氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的 | |
C. | 最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 木炭還原氧化銅反應(yīng)中,氧化銅是氧化劑,木炭是還原劑 |
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第一個次 | 第二次 | 第二次 | |
氧氣的質(zhì)量(克) | 2 | 4 | 6 |
二氧化硫的質(zhì)量(克) | 4 |
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A. | 散熱的速度加快 | B. | 增大木柴與空氣的接觸面積 | ||
C. | 木柴的著火點降低 | D. | 提高空氣中氧氣的含量 |
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A. | 該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論 | |
B. | 該實驗使用了相同的可燃物 | |
C. | 該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒,紅磷燃燒 | |
D. | 該實驗說明燃燒需要達到可燃物的著火點 |
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