4．用化學(xué)知識(shí)解釋成語(yǔ)“火上澆油”的說法中合理的是（　�。�
A．增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺
B．增加可燃物，可以使燃燒更旺
C．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的
D．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的

分析 增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒；
根據(jù)燃燒的條件可以判斷滅火的方法．

解答 解：A．空氣中氧氣的濃度一般情況下不能改變，不合理．
B．“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油，可以使燃燒更旺．合理．
C．清除可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，但是與“火上澆油”的說法相反．不合理．
D．可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．不合理．
故選B．

點(diǎn)評(píng) “火上澆油”的含義很豐富，本題要求用化學(xué)知識(shí)解釋，只能根據(jù)字面意思解釋了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．以下實(shí)驗(yàn)裝置可進(jìn)行氣體制備、收集及分離實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是酒精燈，儀器②的作用是可以隨時(shí)添加液體試劑．
（2）用氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳（催化劑）混合加熱生成氯化鉀和氧氣制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）通過裝置F（其中液體藥品均足量）可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進(jìn)行分離．首先打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)生白色沉淀，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳．一段時(shí)間后，關(guān)閉活塞a，打開活塞b，滴加足量的稀鹽酸，此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)變化過程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水蒸餾B．活性炭吸附雜質(zhì)C．水過濾D．水通直流電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)B正； 
（2）C試管中為氫氣，具有可燃性，燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)D試管中產(chǎn)生的是氧氣；兩試管中氣體的體積比為2：1，化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．此反應(yīng)是分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時(shí)，要盡量架空些，這樣才能燃燒得更旺．“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．散熱的速度加快B．增大木柴與空氣的接觸面積
C．木柴的著火點(diǎn)降低D．提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒的說法正確的是（　�。�
A．硫在氧氣和在空氣中燃燒現(xiàn)象不一樣，這是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌斐傻?/td>
B．將燃著的火柴在空氣中用力甩一下會(huì)熄滅，這是因?yàn)樗佑|不到氧氣
C．只有燃燒才能將物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D．混合氣體中有可燃性氣體遇明火就會(huì)爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A．研究的是化學(xué)變化前后物質(zhì)總質(zhì)量的變化而不是物理變化
B．從宏觀上看參與反應(yīng)的所有反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
C．從微觀上看原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都保持不變
D．化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量、分子的數(shù)目可能會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量（g）202137
反應(yīng)后質(zhì)量（g）未測(cè)32112
A．物質(zhì)Z一定是該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C．反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5D．物質(zhì)Y一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．A、B、C三種元素的化合價(jià)分別為+1、+2、-2，這三種元素組成的化合物化學(xué)式可能是（　�。�
A．ABC4B．A4BC3C．A2BC3D．A3BC3

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同步練習(xí)冊(cè)答案