科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A-H都是常見(jiàn)的物質(zhì)．已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H為藍(lán)色的溶液．他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（ 1 ）物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO，物質(zhì)G的化學(xué)式為Fe，物質(zhì) F的化學(xué)式為Fe₂O₃．
（2）反應(yīng)2的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（ 3 ）反應(yīng)3的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（ 4 ）反應(yīng)4的化學(xué)方程式是Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列各題：
（1）請(qǐng)指出圖中的四處錯(cuò)誤：
①試管口沒(méi)有略往下傾斜 ②試管中導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)③試管口沒(méi)有放棉花 ④集氣瓶口朝下
（2）請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．利用如下所示裝置來(lái)測(cè)定某種赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．假設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵全部還原為鐵，雜質(zhì)不參與反應(yīng)，洗氣瓶中氣體被充分吸收．現(xiàn)記錄數(shù)據(jù)如表：（玻璃管質(zhì)量為65.6g）

	實(shí)驗(yàn)前	試驗(yàn)后
玻璃管（包括樣品）	85.6g	80.8g
洗氣瓶（包括藥品）	156.8g	170.0g

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
（1）赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中剩余粉末里的鐵的質(zhì)量．（雜質(zhì)不含其他可被還原的氧化物）
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將洗氣瓶中石灰水過(guò)濾可得沉淀物多少克？

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．某希望中學(xué)探究學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)室整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盛有無(wú)色溶液（初中科學(xué)常用試劑）的試劑瓶，標(biāo)簽破損（如圖），請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（1）猜想：這種試劑可能是碳酸鈉溶液．
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（要求寫(xiě)出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：取少量樣品于試管中，滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生大量氣泡，說(shuō)明是碳酸鈉溶液．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提�。�主要步驟如下：

（1）為了使MgCl₂轉(zhuǎn)化為Mg（OH）₂，試劑①可以選用過(guò)量的氫氧化鈉溶液．
（2）無(wú)水MgCl₂在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl₂，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl₂$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．