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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是配制 50 克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的氯化鈉(NaCl)溶液的有關(guān)操作示意圖:

(1)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是4g,稱量時(shí)出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng) 該是:繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉,使天平平衡.
(2)配制氯化鈉溶液的正確順序是④②①⑤③(用上述圖示的序號(hào)表示).
(3)經(jīng)檢測(cè),所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有BC.
A.稱量時(shí)使用了生銹的砝碼B.稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 C.量取水時(shí),仰視讀數(shù)D.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.同學(xué)們都知道“木糖醇口香糖”吧?經(jīng)研究表明木糖醇的甜度高,溶解性好,防齲齒,是一種理想的蔗糖替代品,適合糖尿病患者食用.木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖,據(jù) 圖回答:

(1)30℃時(shí),木糖醇飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于蔗糖飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(選 填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)60℃時(shí),向 l00 克水中加入 95 克木糖醇,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 47.4%.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖,試管中加入硝酸銨固體片刻后,U 型管左側(cè)液面將上升(填“上升”、“下降”或“不變”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低,導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)氣壓降低瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)學(xué)習(xí)探究小組用水電解器電解水,測(cè)定兩管逸出氣體的體積,記錄如下:
時(shí)間/min
體積/mL
12345678
連電源負(fù)極的管(A)中氣體612202939495969
連電源正極的管(B)中氣體2471116212631
裝置密閉性良好、讀數(shù)正確,造成實(shí)驗(yàn)所測(cè)氫氣和氧氣的體積 比略大于 2:1 的可能原因是開(kāi)始階段產(chǎn)生的少量H2和O2溶解在水中且未達(dá)到飽和;O2在水中的溶解度比H2的大.
(2)用點(diǎn)燃的火柴接觸 a 管,慢慢打開(kāi)活塞,觀察到氣體能燃燒,產(chǎn)生了淡藍(lán)色的火焰;
(3)水電解過(guò)程的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在炎熱的夏天小林從 5℃的冰箱儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的 a 溶液.在室溫下放置一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)晶體消失了,得到 b 溶液.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.5℃時(shí),a 溶液一定是飽和溶液
B.室溫下,b 溶液一定是不飽和溶液
C.蔗糖晶體的溶解度隨溫度升高而增大
D.b 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于 a 溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016 年 10 月 17 日,青海玉樹(shù)藏族自治州雜多縣發(fā)生 6.3 級(jí)地震.當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活受到很 大影響,尤其是飲用水的污染和短缺.下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水:①化學(xué)沉降
(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸.以上處理過(guò)程最合理的順 序是( 。
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)反映結(jié)構(gòu),據(jù)此回答.

(1)稀鹽酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們?cè)陔婋x 時(shí)都產(chǎn)生了氫離子.
(2)寫出稀硫酸的電離方程式H2SO4=2H++SO42-
(3)稀鹽酸和稀硫酸都是無(wú)色透明的液體,為鑒別它們,小柯設(shè)計(jì)了如圖四種 方案(每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸),其中可行的方 案有D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.我國(guó)擁有地球上 7%的耕地,但化肥使用量卻占全球總量的 35%,認(rèn)識(shí)化肥,科學(xué)施肥至關(guān)重要
(1)NH4Cl 是常見(jiàn)的氮肥,不能與堿性物質(zhì)混用,否則會(huì)因釋放出氨氣而損失肥效;
(2)“雷雨發(fā)莊稼”現(xiàn)象涉及的化學(xué)反應(yīng)較為復(fù)雜,其中一個(gè)反應(yīng)是 NO2與 H2O 反應(yīng)生成 HNO3和 NO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO;該反應(yīng)中.化 合價(jià)發(fā)生改變的元素是N(填元素符號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如 CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH 與 CaH2的化學(xué)性質(zhì)相似,則將 NaH 放入足量的稀鹽酸中,生成的新物質(zhì)為( 。
A.NaOH 和 H2B.NaOH 和 NaClC.NaOH、H2和 NaClD.NaCl 和 H2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.化合物都是由不同種元素組成的,不同元素組成的純凈物一定是化合物
B.中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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