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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:

(1)若補(bǔ)充一種用品棉花團(tuán)和一種儀器試管可制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣,將裝置圖補(bǔ)充完整.
(3)制取氧氣時(shí),加熱試管,先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng),讓試管均勻受熱,然后對(duì)高錳酸鉀所在部位進(jìn)行加熱.
(4)收集氧氣時(shí),剛開(kāi)始加熱時(shí)氣體受熱膨脹,氣壓大于 外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,冒出的氣泡中主要含空氣,所以不能立即收集.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;可選擇的發(fā)生裝置有A或B(填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤是否與水或空氣的成分反應(yīng),必須考慮的是②③⑤(填序號(hào)).
(2)二氧化錳在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變.
(3)要收集一瓶干燥的氧氣,用到盛有濃硫酸的F裝置,則該裝置的作用是除去氧氣中的水蒸氣,所選擇裝置的玻璃管的連接順序?yàn)閍fgc或bfgc(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析.
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖).

(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞.
(2)本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有:
①汞在加熱的條件下,只和氧氣反應(yīng).
②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來(lái)測(cè)量反應(yīng)器內(nèi)空氣體積的變化.
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣.
根據(jù)資料卡片,請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并說(shuō)明依據(jù).
④汞的沸點(diǎn)較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡.
⑤氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞分離.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論.請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充.空氣的成分按體積計(jì)大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取干燥的氧氣,不會(huì)用到的裝置是(已知濃硫酸時(shí)常見(jiàn)的干燥劑)( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀
C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,生成白色固體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.將一只生雞蛋放進(jìn)盛有一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的容器中,你會(huì)看到有趣的一幕,雞蛋在溶液中上下浮沉,就像跳舞一樣,請(qǐng)你解釋發(fā)生以上變化的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.已知:白色Fe(OH)2很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3,F(xiàn)e(0H)3為紅褐色沉淀,用下面兩種方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
方法一:用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備.
(1)除去蒸餾水中溶解的O2常采用煮沸的方法.
(2)某學(xué)生制備白色Fe(OH)2沉淀的操作是:用長(zhǎng)膠頭滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液.長(zhǎng)膠頭滴管這樣操作的原因是避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸氧氣
方法二:用先去除裝置中空氣,然后讓FeSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)的方法來(lái)制備.裝置如圖,所用試劑:NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等.
(1)在試管口I里加入的試劑是鐵屑、稀硫酸.
(2)制備白色Fe(OH)2沉淀的操作分兩步:第一步,在試管I和II中加入試劑,先打開(kāi)止水夾,塞緊塞子,這步操作的目的是除去裝置中的空氣.
第二步,關(guān)閉止水夾,進(jìn)行Fe(OH)2的制備,這步操作觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管Ⅰ中溶液壓入試管Ⅱ中,且Ⅱ中有白色沉淀生成.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響時(shí),幾位同學(xué)在控制變量的問(wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是(  )
A.過(guò)氧化氫溶液的濃度相同
B.催化劑的質(zhì)量一定相同
C.反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同
D.反應(yīng)容器的體積一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.使用催化劑可以生成更多的產(chǎn)物
B.因?yàn)樗肿又泻醒踉,所以涼開(kāi)水可以養(yǎng)魚(yú)
C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作燈泡保護(hù)氣
D.空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示為實(shí)驗(yàn)“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”的示意圖,4支試管中分別加入2毫升過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)試管放在90℃水浴中加熱,3號(hào)試管中加入兩滴FeCl2溶液,4號(hào)試管中加入2滴肝臟研磨液(含過(guò)氧化氫酶),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,“2、3、4”號(hào)試管均為實(shí)驗(yàn)組
B.實(shí)驗(yàn)表明,加熱能促進(jìn)過(guò)氧化氫的分解
C.實(shí)驗(yàn)表明,酶的催化作用受到溫度的影響
D.實(shí)驗(yàn)表明,酶的催化作用具有高效性

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