相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：計算題

14．某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準確稱取樣品11.2g，向其中加入93.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請回答下列問題：（結(jié)果精確到0.1%）
（1）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：填空題

13．從H、C、N、O、Ca五種元素中選擇適當?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語填空．
（1）兩個氫氧根離子2OH-          
（2）顯+5價氮的氧化物$\stackrel{+5}{N}$2O5
（3）中和酸性土壤的堿Ca（OH）2    
（4）做饅頭時用的蘇打Na2CO3．

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．已知下列食品的pH如下表：
食品①蘋果②香蕉③雞蛋④玉米粥⑤西瓜⑥茶葉
pH3.14.67.87.66.35.0
以上能用來緩解胃酸過多的一組物質(zhì)是（　�。�
A．①③B．②④C．③④D．⑤⑥

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．在袋裝餅干的包裝中，常裝有一包干燥劑，干燥劑的主要成分是（　�。�
A．生石灰B．熟石灰C．石灰石D．純堿

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．家中的食品屬于酸的是（　　）
A．食鹽B．醬油C．食醋D．味精

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科目： 來源： 題型：計算題

9．小明在協(xié)助老師清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氫氧化鈉組成的混合液，他想測定該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，為此設(shè)計并進行了如下實驗：取該混合液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．則：
稀鹽酸的質(zhì)量/g20g40g60g
生成氣體的質(zhì)量/g2.2m5.5
（1）m的數(shù)值是4.4．
（2）此混合溶液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要的方法，下列所利用的方法和所列舉的示例錯誤的是（　�。�
A．實驗法：將氣體通入澄清的石灰水中驗證該氣體是否為二氧化碳
B．分類法：根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
C．歸納法：根據(jù)鹽酸、硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性
D．類比法：根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：解答題

7．生活與化學(xué)密切相關(guān)．
（1）食品包裝中常填充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜，該氧化膜的成分是Al2O3（填化學(xué)式）．
（3）使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少水對鐵銹蝕的影響．
（4）人體鐵元素攝入量不足可能會導(dǎo)致貧血癥（填“貧血癥”或者“佝僂病”）．
（5）下列物品中，由有機合成材料制成的是AB．
A．合成橡膠手套  B．塑料保鮮膜  C．木制桌椅    D．不銹鋼炊具．

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．下列對能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是（　�。�
A．蓄電池放電：電能→化學(xué)能B．發(fā)電機工作：電能→機械能
C．電解水制氫：化學(xué)能→電能D．汽油機工作：化學(xué)能→內(nèi)能→機械能

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科目： 來源： 題型：計算題

5．實驗室有一瓶失去標簽的稀鹽酸，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．他們先稱取25g研細的石灰石樣品放入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加此稀鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示，請計算：
　加入稀鹽酸的質(zhì)量/g0200　
　燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g25　　216.2
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）此稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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